·初三語文備課組為新學(xué)期做好準(zhǔn)備
發(fā)布日期：2015-03-17 信息來源：
春風(fēng)料峭,，乍暖還寒,。新年余味未盡,，我校已迎來新的學(xué)期,。初三備課組為上好新學(xué)期的課精心準(zhǔn)備,，冀望新氣象,，迎接新成績,。
定目標(biāo),、定策略
語文知識點繁瑣,，題量大,，今年正值一個前所未有的變化期，對初三老師來說更是經(jīng)驗水平和前瞻性的考驗,。如何突破局限,，把握變化，未雨綢繆,？全體老師認(rèn)識到不能閉門造車,，必須發(fā)揮集體的智慧！要不斷關(guān)注新信息的發(fā)布,，關(guān)注區(qū)教研員的最新消息,，關(guān)注區(qū)進修的每次指導(dǎo)。為此,，大家齊心協(xié)力,，與時間賽跑,，爭取時間最大化，把能做的都在假期做好,。寒假前備課組就制訂了下學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和復(fù)習(xí)策略,，在上學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行基礎(chǔ)和文言文的二輪滾動復(fù)習(xí),；現(xiàn)代文閱讀在上學(xué)期梳理考點,、題型的基礎(chǔ)上進行典型題解題思路和方法的固化訓(xùn)練，綜合訓(xùn)練和點對點訓(xùn)練相結(jié)合,；作文進行單項訓(xùn)練和整文修改,、寫作相結(jié)合的訓(xùn)練，其中微寫作要根據(jù)變化進行實用類擴展練習(xí),。復(fù)習(xí)策略本著真正培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和實際運用能力,，提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的原則,，讓語文的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)不單單是應(yīng)對中考,，而是為學(xué)生一生的閱讀、寫作,、實際運用打基礎(chǔ),。制定每月目標(biāo)，為具體落實目標(biāo)同時規(guī)劃了每周二次早讀內(nèi)容和周測試題,，前后兼顧,，滾動進行，做到有測,、有評,、有反饋。
早布置,，早準(zhǔn)備
寒假前備課組長便早早地進行了下學(xué)期的任務(wù)分配,。寒假期間，忙碌了一學(xué)期的老師們卻不忘各自的任務(wù),，把新發(fā)的《15年中考考試說明》和資料帶回家,，認(rèn)真研究樣題和題型，研究期末考試數(shù)據(jù),，分析每個學(xué)生的學(xué)情和成績提升策略,，準(zhǔn)備上課所用教案、資料和考試檢測的試題,。老師們雖都各處一方,，但都及時通過各種方式進行溝通。寒假短短二十天,，老師們放棄了多少愜意休閑的時間和與家人同處的歡樂時光,，只為了心里惦記的可愛的學(xué)生,。
精細化，精心化
為了備課更加精細化,，備課組的四位老師分別承擔(dān)了不同的專題來主備課,，交換備課資料，個人再進行二次副備課,。申冬梅老師負(fù)責(zé)現(xiàn)代文閱讀,，姜素芳老師負(fù)責(zé)大、小作文,，葉方老師負(fù)責(zé)文言文閱讀,，王茉老師負(fù)責(zé)基礎(chǔ)。同時,，把開學(xué)后的每次早讀,、周測、每月的一次大型考試都進行了規(guī)劃,，每月復(fù)習(xí)有目標(biāo),、有策略、有重點,，有的部分分階梯進行,，有的部分滾動進行。精心備好每一節(jié)課,，根據(jù)本班學(xué)情備好重,、難點，精心選擇課堂重點訓(xùn)練篇目和點對點專項訓(xùn)練,，二者有機結(jié)合,，相輔相成。精心設(shè)計作業(yè),，完全針對課堂和學(xué)生答題解題情況而定,，要求精、簡,，不貪多求全,。尤其精心上好開學(xué)第一節(jié)課，課前教師把學(xué)期計劃講給學(xué)生聽,，和學(xué)生一起樹立每月短期目標(biāo)和中考長期目標(biāo),，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵他們努力拼搏成就夢想,。同時對新學(xué)期的學(xué)習(xí)提出了明確的要求,，第一節(jié)課讓學(xué)生感覺到老師的用心和決心，也更堅定了沖擊目標(biāo)的信心。課堂內(nèi)容更加緊湊和注重實效,，每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)有收獲,，學(xué)有信心。通過開學(xué)三天的教學(xué),，同學(xué)們也深切地感受到了來自學(xué)校和老師的自信與鼓勵,，點燃了學(xué)習(xí)熱情。
“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！薄＝處煘閷W(xué)生助力夢想,，師生共同努力必將成就無悔的青春,。
（初三語文備課組申冬梅）
