經(jīng)驗共享！我校中學(xué)地理學(xué)科融合教研
發(fā)布日期：2019-07-09 信息來源：
近日我校中考,、高考捷報頻傳,，7月9日上午，我校初中,、高中地理教師在501室齊聚一堂,，就初三、高三教學(xué)經(jīng)驗及課題研究方向等問題進(jìn)行了經(jīng)驗分享與詳細(xì)交流,。
首先,，王琦靜老師分享了中考判卷心得，王老師向大家詳細(xì)介紹了初三中考地理判卷細(xì)則,，說明了本次考試試卷開放性強(qiáng),，判卷時按點(diǎn)采分的原則，強(qiáng)調(diào)了在平時做題時分點(diǎn)答題的重要性,，也特別提出學(xué)生卷面錯別字的問題,，提到此次考試因錯別字丟分情況比較嚴(yán)重，所以在平時教學(xué)中不僅要訓(xùn)練同學(xué)們提取圖文材料中關(guān)鍵詞的能力,，更要認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時總結(jié)鉆研教學(xué)方法，在中考沖刺階段帶領(lǐng)學(xué)生們做好錯別字整理工作,，為下屆初三教學(xué)及初高中銜接方面指明了方向,。
張貴楓老師也就高三教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行了分享。張老師提到,，上課的問題設(shè)計尤為關(guān)鍵,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶訉訂栴}鏈條可以啟發(fā)學(xué)生積極思考,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過學(xué)案,、記筆記,、背誦等讓學(xué)生“動起來”，教師要通過提升個人隨機(jī)應(yīng)變能力及教學(xué)的趣味性來提高課堂效率,，從而使學(xué)業(yè)質(zhì)量更好的得到提升,。但同時也強(qiáng)調(diào)了教師要通過自身專研、積極參加各種形式的教研及進(jìn)修活動,、不斷反思總結(jié)積累等方式提升個人知識儲備及業(yè)務(wù)素養(yǎng),，從而更好的指導(dǎo)教學(xué)。尤其強(qiáng)調(diào)了研究課標(biāo)及最新試題指導(dǎo)教學(xué)的重要性,。張老師也向年輕教師提出了中肯的建議：“教師的成長歷程都要經(jīng)歷不斷學(xué)習(xí),、專研、總結(jié),、提升,、反思、修煉,、再提升的過程”,，為新教師的教學(xué)指明了明確方向。
于老師就多年教學(xué)中的難點(diǎn),，提出了初中和高中區(qū)域認(rèn)知的銜接問題,，大家就此問題展開了深入交流，最后就“區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)”課題答成了一致意見,，表示要以“基于初高中學(xué)習(xí)進(jìn)階的地理區(qū)域認(rèn)知能力培養(yǎng)的策略探析”為題,，積極申報海淀區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題。大家也就初中,、高中學(xué)生的心理特點(diǎn),、常態(tài)課教學(xué)經(jīng)驗、教研,、資料整合等方面進(jìn)行了深度交流,，一致表示教學(xué)資源要積極共享，積極深度教研,，并一致表達(dá)以后可以多開展此項活動,，及時分享教學(xué)心得，共同快速成長的心愿,！
（供稿：高中文綜組 編輯：黃露）
