我校初中英語國際項目舉行“課堂管理策略”主題教研活動
發(fā)布日期：2018-09-14 信息來源：
9月13日下午,，我校初中英語國際項目組舉行了主題為“課堂管理策略”的教研活動,。英語國際班的所有中教和外籍教師共同參加研討，會議由初中國際項目主任張麗君主持,。
本次活動的目的是為了提高中外教的課堂管理能力，幫助教師有效利用時間,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保證課堂教學(xué)活動得以有序順利地進行。首先,，張麗君總結(jié)了開學(xué)前兩周的教學(xué)工作開展情況,，并對接下來重點工作進行了具體布置。接著就由來自英國的外籍教師Mr. Page帶著大家展開“Classroom Management”的主題研討,。
Mr. Page讓大家分享有關(guān)課堂管理的實例,，包括具體的問題和所采取的措施，與此同時,，也讓大家思考“換做是你,，遇到類似或者同樣的情況，你會如何處理,？”大家分別分享了相關(guān)事例,，也相互給與自己的看法和見解，在很多方面中外籍教師都達成了高度的一致,。
接著,，Mr. Page給出了三個情境，讓大家討論應(yīng)該如何應(yīng)對,。比如“在小組活動中，有同學(xué)不參與,、開小差,，你怎樣處理這種情況？”，“當(dāng)你給出口語任務(wù),，學(xué)生們保持沉默或者低聲細語討論其他問題，我們應(yīng)該怎么樣有效保持任務(wù)的連貫性,？”,。
最后,，通過探討,，教師們提到了很多好的細節(jié)讓大家對課堂管理這個問題有了更豐富的認識,。比如要定期巡視課堂，掌握所有學(xué)生的聽課狀況,，充分體現(xiàn)出教師對學(xué)生的指導(dǎo)和幫助,；靠近小組活動中參與度不高的學(xué)生,，主動問他們一些相關(guān)的問題，給他們布置相關(guān)任務(wù),，讓學(xué)生感到自己在小組活動中的意義；如果在遇到難題的時候,，一定要給與輔助或引導(dǎo)的問題作為支撐等,；教師無論何時,，除了做好基本的備課任務(wù)外,，還要預(yù)測可能突發(fā)的問題或者學(xué)生的反應(yīng),，要有前瞻性。此外,，在課堂教學(xué)過程中,，遇到了難詞,，一定不要急于用中文進行解釋，要“用英語解釋英語”,，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力和英語思維,。
中外教師各抒己見，積極互動,，充分體現(xiàn)了全組成員精誠合作,、積極學(xué)習(xí)的集體意識,，更重要的是教師們通過中西方文化的碰撞，對課堂管理又有了更新的理解和認識,，此次教研為本學(xué)期的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在之后的教學(xué)工作中國際英語項目組的所有教師將會和外教緊密合作,，共同探討如何提升教育教學(xué)水平,、打造高效課堂。
供稿：初中國際項目組
