北外附校與西班牙馬德里華苑中文學校開展友好交流活動
發(fā)布日期：2024-04-03 信息來源：國際教育中心
為培養(yǎng)學生的中國根基和全球視野,，助力學生融通中外,，強化文化交融下的青少年群體互動，促進中華文化的傳承與發(fā)展,，2024年3月26日,，北外附校與西班牙馬德里華苑中文學校開展友好交流活動，華苑中文學校校長鄧冬帶隊來訪,，北外附校黨總支書記張繼軍熱情接待了交流團一行,。
【牽手朝陽·結(jié)誼啟航】
早上9點，一輛滿載期待與友好的大巴徐徐駛?cè)氡蓖飧叫５拇箝T,。初二年級西語班的學生們早已準備就緒,，他們手持精心設(shè)計的名牌和歡迎語，熱烈歡迎馬德里華苑中文學校交流團的到來,。值得一提的是,，交流團成員中有一位是北外附校2018屆高中校友古天明，他此次作為馬德里華苑中文學校的帶隊教師,，帶領(lǐng)著他的學生們回到了母校的校園,，開啟一場跨越國界的教育文化交流之旅。
雙方學生依據(jù)名牌信息,，迅速找到了各自的語言伙伴,，他們滿懷熱情地彼此擁抱問候，用最直接的方式傳遞著友誼與信任,。這一溫馨瞬間在明德廣場被永久定格,，一張張笑臉匯聚成一幅生動的國際友好畫卷,，為本次交流活動開啟了美好的序章。
【語通世界·心向未來】
歡迎儀式上,，張繼軍表達了對華苑中文學校師生的熱烈歡迎,。她特別提到，來訪的同學都來自西班牙的華裔家庭,，跨越萬水千山,，帶著同源同根的血脈親情來到這里。這份文化和情感的共鳴,，為本次交流活動注入了獨特而深刻的意義,。她希望兩校學生在相互學習、共同進步的過程中,，不僅領(lǐng)略到中西文化各自獨特的魅力,，更能深入感知彼此的生活環(huán)境和文化淵源。
鄧冬在致辭中感慨,，在座的學生都很幸運,，可以同時學習中文和西班牙語這兩種使用最廣泛的語言，在多元文化環(huán)境中求知和成長,。她提到,，華苑中文學校的同學們帶來了由西班牙著名作家親筆簽名的文學書籍作為禮物，并用心書寫了祝福語,。她鼓勵大家以語言為橋梁,，積極暢想未來，勇敢追求個人成長的無限可能,，同時也為促進中西文化的交流互鑒作出貢獻,，成為兩國友誼的使者。
初二西語班學生獻上了精彩紛呈的藝術(shù)表演,。中國舞《唐印》以優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)了盛唐時期的風華絕代,，書法《友誼長存》則以墨香四溢的筆觸傳遞了兩校之間的深厚友誼。小提琴獨奏《新春樂》旋律悠揚,，為現(xiàn)場增添了濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。合唱《夜空中最亮的星》則唱出了青春的美好與夢想,，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲,。
在熱烈和諧的氣氛中，雙方學生將寄托著友情與期許的禮物贈送給結(jié)對伙伴,。這些禮物不僅僅代表著雙方學生的真摯情誼,，更是寓意著北外附校與馬德里華苑中文學校對于未來深度合作的美好期待。在歡聲笑語中,，學生們共同度過了這一難忘的時刻,。
【對話合作·共繪藍圖】
歡迎儀式結(jié)束后,，雙方校領(lǐng)導開展友好合作洽談。
張繼軍首先介紹了北外附校創(chuàng)辦的歷史,，辦學理念以及西班牙語項目的發(fā)展情況與教學成果,。她指出，北外附校以“多語種,，國際化,，一體化”為理念，致力于構(gòu)建小初高一貫制多語種課程體系,。不僅注重學生在語言技能上的訓練,，更積極推動不同學科之間的有機融合，提升學生的跨文化交際能力和全球視野,。此外,，學校積極構(gòu)建各類國際交流平臺，努力為學生創(chuàng)造更多參與國際交流和實踐的機會,，以適應全球化時代對于復合型,、國際化人才的需求。
鄧冬詳細介紹了馬德里華苑中文學校的辦學歷程,，以及在促進中西教育交流方面所做的不懈努力,。她對北外附校學生的西班牙語水平給予了極高的評價，并希望通過深化兩校間的合作,，積極推動馬德里地區(qū)的其他學校與北外附校建立的姊妹校關(guān)系,，進一步拓寬中西教育合作的廣度與深度。她還承諾,，華苑中文學校將聯(lián)手西班牙知名學府,，為北外附校的西班牙語學生開辟多元化、個性化的國際升學途徑,，助力更多優(yōu)秀學子赴西班牙深造交流,，增強中西學生間的雙向交流與文化交融。
雙方還就一系列教育合作項目展開討論,，包括策劃國際研學活動,、開展多種形式的互訪交流、與中西出版社共同研發(fā)教材等,。雙方就上述議題初步達成了合作意向與共識,，為未來的具體行動計劃奠定了堅實基礎(chǔ)。
【交流互融·詩畫生輝】
華苑中文學校的25名學生跨越語言與文化的邊界,，走進北外附校中學生的課堂,，親身感受中國課堂的授課方式，進行了一場別開生面的沉浸式學習體驗,。
西語課上氣氛熱烈,，初二西語班學生以“校園生活”和“成都研學之旅”為主題進行了精彩分享,，西班牙的小伙伴們則從美食、旅游,、文化教育,、建筑、藝術(shù)介紹了他們眼中的西班牙,。
走進美術(shù)教室,，桌上的團扇和毛筆立刻吸引了西班牙學生們的注意。他們拿起毛筆,，嘗試在扇面上表達傳統(tǒng)東方美學的意境,。當下課鈴聲響起，他們手持自己的作品,，臉上洋溢著由衷的喜悅,。
語文課堂上，經(jīng)典詩篇《關(guān)雎》在中西雙方學子的朗朗誦讀中煥發(fā)了新的活力,。學生們積極參與討論,，踴躍回答問題，不同文化背景下的思維在這里碰撞,，擦出了智慧的火花,。其中，華苑中文學校的饒震洋尤為矚目,，他對中國古典文學的熱愛和理解力讓人印象深刻,，對詩詞意境的精確把握贏得了在座師生們的熱烈掌聲和由衷贊賞。
【繁花似錦·情誼長存】
中午,，雙方學生共聚學生食堂,，共享輕松愉快的午餐時光。餐后,，由我校學生擔任小導游,，引領(lǐng)著西班牙小伙伴們在北外附校校園中漫步，欣賞著一磚一瓦,，一草一木,，感受中國校園的景色和文化。
在午后陽光的照耀下,，學生們攜手來到友誼樹前,，共同為它掛上了象征友誼長存的銘牌。這寓意著北外附校與馬德里華苑中文學校的友誼如同這棵盛放的杏樹一般,，每年長新葉，開新花,，結(jié)新果,，每年都有新的期盼和收獲,。學生們在友誼樹前合影留念，將這份跨越國界的友誼永駐于光影之中,，成為心中永不消逝的美好印記,。
【依依惜別·未來可期】
相處時光美好卻短暫，當告別的時刻來臨,，北外附校的學生們聚集在校門口,，為即將啟程的西班牙小伙伴送上最誠摯的祝福。雖然只是短短的半天,，但彼此心中的友誼種子已然悄然生根發(fā)芽,。他們隔著車窗揮手致意，許下再度相聚的心愿,。
“老師,，我將來大學畢業(yè)了，能來這里教西班牙語嗎,？”臨行之際,，華苑中文學校的呂俊良向北外附校的老師們這樣問道。老師們熱情回應,，表示衷心歡迎他回到中國,，為傳播兩國語言文化貢獻自己的力量。
交流活動結(jié)束后,，初二西語班的秦麒杰興奮地說道：“我感覺這次活動很有紀念意義,，我和我的小伙伴一起交流了兩個國家的文化習俗，也了解了他的日常生活,。而且和外國友人一起上一節(jié)別開生面的語文課,，是我人生中前所未有的體驗，很新奇也很激動,?！彼耐瑢W李詩諾也感慨萬分：“我們有共同的興趣愛好，也有不同的風俗習慣,，我們以最熱情的方式迎接他們的到來,，他們也用最真誠的話語祝福著我們。第一次見面,，就如同老朋友一樣互相擁抱,；第一次交談，便了解了對方不同的文化習俗,；第一次同上一節(jié)語文課,，也因積極回答問題而互相鼓掌鼓勵。雖然只有半天的時間，但也足以讓我們感受到西班牙小伙伴們的真誠,、活潑和熱情,。 ”
北外附校國際教育中心綜合事務(wù)辦公室主任廖滄龍，復語教研組長,、西班牙語教師曾菁敏,，西班牙語備課組長孫紅茜，西班牙語教師陳佳琪,、卿賀柳,、楊米尼科參加接待活動。
附：馬德里華苑中文學校簡介
西班牙馬德里華苑中文學校創(chuàng)建于2010年,，在馬德里市PLAZA DE CASTILLA附近,。堅持“傳承中華文化，個性化,、目標化教學”的辦學理念,，面向旅西華人華僑子弟以及其他中華文化愛好者提供華文教學和中華文化傳播服務(wù)。現(xiàn)有注冊學生 800 余人,，設(shè)有線下實體課和線上網(wǎng)課,。
由于生活在西班牙的中國孩子接受的是中、西雙語或多語種和多元文化的教育,。學校除了不斷完善自我和關(guān)心孩子們的身心健康之外,，還非常注重培養(yǎng)他們的使命感。循序漸進地引導鼓勵學生到中國大學學習深造,，身臨其境體驗中國的發(fā)展和文化,。到目前為止已有多名華苑學子以清華國際生、北大交換生,、西南政法大學華僑生,、上海紐約大學聯(lián)培生等形式在中國學習深造。希望他們講好中國故事,，讓更多的西班牙人了解真正的中國,。
