喜迎中秋——我校初中英語特色班外教帶來多彩的中秋節(jié)主題活動課
發(fā)布日期：2018-09-21 信息來源：
值中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)來臨之際,，為了讓學(xué)生們感受到濃厚的中秋節(jié)氣氛并更深入了解中國傳統(tǒng)文化,，本周我校初中英語特色班外教們分別為學(xué)生精心準(zhǔn)備了各種形式的中秋節(jié)主題活動課。
初一外教Ricky和Robert帶領(lǐng)初一的孩子們共同體驗中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。課堂上外教老師從中秋故事,、月餅的制作、節(jié)日活動等方面為特色班的同學(xué)創(chuàng)設(shè)話題條件,，從語言輸入到輸出,，課堂活動異彩紛呈。緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā),，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境,，引導(dǎo)學(xué)生開展討論、交流,，使學(xué)生通過課堂活動,，掌握基本的語言知識和技能，感受傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣,。
初二外教Ms. Emily和Ms. Tamara為了讓學(xué)生更好地傳承中國傳統(tǒng)文化,，能夠用英語說好“中秋節(jié)傳說”，用非常生動形象的方式教學(xué)生們講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,，比如,，嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥等流傳甚廣的神話故事,。
兩位外教根據(jù)各層學(xué)生不同的學(xué)情，用不同的方式對學(xué)生們進行了引導(dǎo),。比如在英語基礎(chǔ)較好的班級，外教側(cè)重于讓學(xué)生根據(jù)提示詞或者圖片自己說出中秋節(jié)的習(xí)俗或者對應(yīng)的故事,；在相對較弱的班級,，外教則通過簡潔的語言和生動的圖片向?qū)W生介紹了中秋節(jié)的傳說，還能通過簡筆畫或者例舉生活中的實例非常形象地解釋術(shù)語和較難的名詞,，比如elixir,，immortal，Jade emperor等,。在活動過程中,，學(xué)生互動積極，外教們通過啟發(fā),、例舉,、提問或反問、解釋等引導(dǎo)學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生思維和課堂參與度,。隨后，外教給學(xué)生分工進行小組合作,，讓學(xué)生或書寫最喜歡的中秋節(jié)故事,，或用簡筆畫生動地表達故事情節(jié)，整個課堂充滿了樂趣,。外教充分地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，幫助并能引導(dǎo)學(xué)生用英語思維、用英語感受，逐漸提升英語學(xué)習(xí)的積極性和自信心,。
初三外教Mr.Page帶來了一場有趣的以中秋節(jié)為主題的寫作課,，首先Mr.Page通過一張中秋節(jié)的圖片，讓同學(xué)們分組討論中秋節(jié)的由來和傳說,，再后通過問題串的形式讓學(xué)生更詳細(xì)的介紹中秋節(jié),。隨后通過外教指導(dǎo)、以小組合作的形式完成中秋節(jié)海報,，讓學(xué)生從中秋節(jié)的日期,、習(xí)俗、食物,、活動,、傳說的不同版本、自己的觀點等方面向Mr.Page介紹中秋節(jié),，傳遞中國文化,。活動后同學(xué)們紛紛表示此主題活動課讓他們理解到節(jié)日不僅是放松的假日時光,，背后更重要的是對文化的傳承,、理解與敬重。與此同時,，享受與家人團聚的幸福時光,，過一個歡樂、有意義的節(jié)日,。同學(xué)們用熟練,、地道的英語對中秋節(jié)傳統(tǒng)由來娓娓道來，并且在小組合作中的分工明確,、配合默契的精彩表現(xiàn)讓Mr.Page表示贊嘆不已,，整個活動過程時刻傳來歡樂的笑聲。
通過此次外教帶來的中秋節(jié)主題活動課,，讓每一位同學(xué)在濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛中,，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的魅力，并學(xué)習(xí)用英語介紹中國傳統(tǒng)文化,，讓世界更了解中國,。
（供稿：初中國際項目組 編輯：何穎）
