【小學·德育】知情暖心系同窗,，同伴互助共成長——我校開展班級同輩互助主題心理班會活動
發(fā)布日期：2023-05-25 信息來源：
為了培養(yǎng)同學們自我關(guān)照和關(guān)照他人的能力,，搭建心理支持安全網(wǎng),，讓心靈靠近心靈,，用生命影響生命,，共同守護同學們的身心健康,，5月22日,，我校小學德育處組織各班開展了“知情暖心系同窗,同伴互助共成長”主題同輩互助心理班會活動,?；顒佑傻掠幮睦硎也邉潱靼喟嘀魅卫蠋熃M織開展,。
促進學生體驗助人,，可以給自己和他人帶來快樂,，也可以穩(wěn)定朋友間的友誼關(guān)系。班會課一開始,，學生以小組為單位,，進行互相按摩操游戲，現(xiàn)場氣氛活躍,，學生在互相按摩的過程中體驗到了幫助別人和被幫助的幸福感,，帶著這份濃濃的幸福感開啟了本次心理主題班會課的體驗旅程。
首先,，老師播放“讓愛傳下去”的心理視頻,，通過觀看與分享交流，學生們體會到了助人的美妙,，明白了原來不經(jīng)意間的真誠幫助,，這份愛終有一天也會流回到自己身上，助人也是自助,，深刻理解了“我為人人,，人人為我”的含義。
接著,，老師邀請三組同學通過三個不同情景的演繹,，形象生動地展示了助人過程中需要注意的三個重點：助人要分清時機和場合、助人行為須真誠和助人的同時需要保護自己,。
老師又呈現(xiàn)了三種需要幫助的情景故事,，邀請同學們聯(lián)系實際，將學到的助人事項,，運用到實踐案例中,，遷移到生活中。
活動的最后,，老師引導學生們通過正念冥想認真回憶曾經(jīng)得到過的幫助,，回味那種溫暖愉悅的感覺，并將感謝之情書寫下來,，制作成感恩卡,。
本次班會活動通過生動鮮活的事例與活動，引導學生感受助人產(chǎn)生的愉悅感,，感恩他人對自己的幫助,，使學生了解助人的意義，在體驗分享中學會運用恰當?shù)姆椒ㄖ鲃訋椭?，成?/span>熱心幫助他人,、溫暖他人、發(fā)光發(fā)熱的班級小太陽,，為班級溫暖的氛圍貢獻一份力量,。
（小學德育處）
