五彩泡泡 大智慧——《比的應(yīng)用》綜合實(shí)踐活動(dòng)
發(fā)布日期：2018-12-07 信息來源：
為了讓學(xué)生進(jìn)一步理解《比的應(yīng)用》相關(guān)知識，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，我校小學(xué)六年級各班開展了數(shù)學(xué)與科學(xué)整合的綜合實(shí)踐課程,。
活動(dòng)中，學(xué)生們腦洞大開,，用吸管,、膠條圈、卷紙芯,、塑料紙,、鐵絲、小喇叭等身邊小物件,，制作了各種各樣的“吹泡泡神器”,，大家興致高昂地比誰吹得多,，或比誰吹得大。學(xué)生通過獨(dú)立嘗試,、動(dòng)手操作，制作了自己的“專屬泡泡液”,。之后在課上與伙伴分享“配方”,，經(jīng)過提問、對比和探討,，大家發(fā)現(xiàn),，使用每種物品間的“比例關(guān)系”比“具體數(shù)量”更好。根據(jù)配比關(guān)系,，可以配出質(zhì)量不同,，但濃度相同的“泡泡液”，還可以同時(shí)配置供一個(gè)人或多個(gè)人使用的“泡泡液”,，當(dāng)然,，也可以投入工廠，進(jìn)行大批量生產(chǎn),。
最后,，同學(xué)們通過小報(bào)的形式，與大家分享了制作中的“特殊添加劑”— —茶水,、甘油,、蜂蜜、醋,、糖,、色素等物品會讓泡泡液產(chǎn)生怎樣的變化。
此次活動(dòng)從學(xué)生的興趣出發(fā),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,、勇于嘗試，激勵(lì)他們活學(xué)活用,，在對比,、交流中進(jìn)一步體會“比的意義”，同時(shí)可以應(yīng)用“比的意義”解決按一定的比例進(jìn)行分配的實(shí)際問題,。
制作“專屬泡泡液”
實(shí)驗(yàn),、嘗試
現(xiàn)場評比
經(jīng)驗(yàn)分享
（撰稿：小學(xué)佟欣 編輯：何穎）
