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小學(xué)教育

我校小學(xué)三年級(jí)部開展了“不忘初心,,牢記使命”主題下立德樹人分享活動(dòng)

發(fā)布日期:2019-10-23 信息來(lái)源:

10月22日下午,小學(xué)三年級(jí)部在三(5)班開展了“不忘初心,,牢記使命”主題下立德樹人分享活動(dòng),。年級(jí)部主任王宇帶領(lǐng)全組教師分別從師德師風(fēng)及學(xué)生德育兩方面進(jìn)行了深度討論。

優(yōu)秀班主任李文霞談到立德樹人,,她分享了學(xué)生時(shí)代的親身感受:因?yàn)槲疑蠈W(xué)年齡早,,心智成熟較晚,曾經(jīng)在我讀小學(xué)預(yù)科班的時(shí)候,,我大概就是老師眼中的“差學(xué)生”,,自然也是“不被老師喜歡的孩子”,,20多年過(guò)去了,我依然能夠清晰地記得當(dāng)時(shí)對(duì)上學(xué)的害怕和自卑,,甚至在很多年前我依然會(huì)被相關(guān)的噩夢(mèng)驚醒,。教師要公平對(duì)待班級(jí)里的每一位學(xué)生,老師的言行可以成就孩子,,同樣也可以給孩子幼小的心靈留下陰影,。當(dāng)我成為老師,我對(duì)自己的第一個(gè)要求是——公平對(duì)待每一位學(xué)生,。

黨員教師任曉蓉談到,國(guó)無(wú)德不興,,人無(wú)德不立,。立德首先要在堅(jiān)定理想信念上下功夫,在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫,,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,肩負(fù)時(shí)代重任,,立志扎根人民,、奉獻(xiàn)國(guó)家,以高遠(yuǎn)的志向砥礪奮斗精神,,在人生道路上剛健有為,、自強(qiáng)不息。天下大事必作于細(xì),,必成于實(shí),。立德也要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,、從點(diǎn)滴開始,,在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,踏踏實(shí)實(shí)修好品德,,成為有大愛(ài)大德大情懷的人,。

新任班主任李秋實(shí)認(rèn)為,班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者,。他的一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用,都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記,。班主任要注意自身的修養(yǎng),努力通過(guò)自己的言行舉止、為人處事給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣,。如何落實(shí)學(xué)生德育,,李老師還講到,班會(huì)課就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的集中時(shí)地,,但對(duì)學(xué)生的思想教育應(yīng)是從早到晚,,從上課到下課,,教室內(nèi)外,校園的每個(gè)角落,,甚至是校外的一次活動(dòng)都是進(jìn)行思想教育的陣地,。

為教育事業(yè)工作了三十五載的老教師張麗萍分享了對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài)。張老師講到,,每當(dāng)我站在講臺(tái)上的那一刻,,我感覺(jué)無(wú)比的興奮,我也深知責(zé)任的重大,!從教幾十年我最怕的一句話就是:誤人子弟,!讓每一位家長(zhǎng)放心是我從教以來(lái)不懈的追求!所以我時(shí)刻提醒自己,,站在講臺(tái)上,,我要愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,,走下講臺(tái),,做到為人師表!

肖冰談到了教師以德修身和離得樹人的重要性與緊迫性,,教師是立教之本,,興教之源,承擔(dān)著整個(gè)民族的教育重任,。新形勢(shì)下,,家長(zhǎng)對(duì)于子女接受優(yōu)質(zhì)教育的要求越來(lái)越高,反之,,容忍度越來(lái)越低,,師德師風(fēng)的建設(shè)不可避免的面臨新挑戰(zhàn),新任務(wù),,新要求,。教師要做到內(nèi)鑄師魂,外塑師表,,成為中華傳統(tǒng)美德的傳承者,。隨后,肖老師還分享了班級(jí)內(nèi)如何對(duì)需要關(guān)注的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)的德育經(jīng)驗(yàn),。

熊利認(rèn)為,,教育是愛(ài)的事業(yè),教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài),,她高于母愛(ài),、大于友愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài),友愛(ài)需要回報(bào),,而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合,,是理智的科學(xué)的愛(ài),是用心主動(dòng)的愛(ài),。這種愛(ài)包涵了崇高的使命感和職責(zé)感,。在我工作生涯中最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而急躁,,雖然有時(shí)也會(huì)感到很累,,但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生,。在英語(yǔ)學(xué)科教育活動(dòng)中,,我非常關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的各做和互幫精神,鼓勵(lì)學(xué)生們幫扶弱勝,,進(jìn)行一對(duì)一幫扶活動(dòng),。

作為新教師,邢艷麗說(shuō),,在工作了一年多的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)知識(shí)與技術(shù)層面上的困惑不難解決,,更重要的困惑往往來(lái)自于生命的意義,、個(gè)體的成就感、變化無(wú)常的情緒以及復(fù)雜的人際關(guān)系等方面的困擾,。這些困擾看不見(jiàn),,摸不著,卻實(shí)實(shí)在在地影響著一個(gè)人真實(shí)的幸福感,。

周君對(duì)班主任的德育工作有獨(dú)到的看法,。她講到,班主任充當(dāng)著各種各樣的角色,,而學(xué)生在我面前就是一張張干凈的白紙,。常常自己的一個(gè)動(dòng)作,一句話都會(huì)滲入學(xué)生的生活,,給學(xué)生帶來(lái)巨大的影響,。因此,我們要凡是以身作則,,以自己為標(biāo)桿,,用自己的正能量去感染學(xué)生。

青年教師陳珊珊,、曾雪瑤分享了作為教師的自我要求,。例如,教師要注意自己的一言一行對(duì)學(xué)生的教育示范作用。教師要時(shí)刻注意自己的言行,,加強(qiáng)自律,,維護(hù)教師的職業(yè)形象。

通過(guò)本次分享活動(dòng),,組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到,,愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求,;以身作則,,為人師表是師德的人格力量;終身學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取是師德的升華,。同時(shí),教師們意識(shí)到“人人都是德育工作者”,,只有 “育德”與“增智”彼此交融,、才能相互促進(jìn),培養(yǎng)社會(huì)主義的合格接班人,。在今后的工作中,,三年級(jí)部的每一位教師將堅(jiān)持以立德樹人為本,不忘教育初心,,砥礪前行,。

                                                                                                                                 (撰稿:小學(xué)三年級(jí)部 編輯:王天慈)