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小學(xué)教育

·林衛(wèi)民校長(zhǎng)參加“海淀區(qū)基礎(chǔ)教育國(guó)際化校長(zhǎng)論壇”并作發(fā)言

發(fā)布日期:2014-06-25 信息來(lái)源:

6月20日,,“海淀區(qū)基礎(chǔ)教育國(guó)際化校長(zhǎng)論壇”在北京市八一中學(xué)召開(kāi),。海淀區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)傅首清,海淀區(qū)教委副主任王建忠出席本次會(huì)議并作講話,。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)助理,、我校校長(zhǎng)林衛(wèi)民與101中學(xué)校長(zhǎng)郭涵,、八一中學(xué)校長(zhǎng)沈軍、清華附小校長(zhǎng)竇桂梅同時(shí)作為特邀嘉賓發(fā)言,。

海淀區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)傅首清在講話中指出,,海淀區(qū)是全國(guó)教育高地,,在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,海淀區(qū)的教育要發(fā)揮引領(lǐng)作用,,博采眾長(zhǎng),,基礎(chǔ)教育的國(guó)際化要從交流互訪走向項(xiàng)目合作,從單向交流向雙向,、多向交流發(fā)展,;要勇于嘗試,大膽探索,,為培養(yǎng)具有國(guó)際理解力,、國(guó)際視野、國(guó)際素養(yǎng),、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才而共同努力,。

海淀區(qū)教委副主任王建忠總結(jié)了海淀區(qū)在教育理念國(guó)際化、國(guó)際課程校本化,、師生國(guó)際交流活動(dòng),、國(guó)際項(xiàng)目開(kāi)展等方面所進(jìn)行的嘗試和取得的成果;對(duì)后期繼續(xù)開(kāi)展“基礎(chǔ)教育國(guó)際化”課題研究提出若干指導(dǎo)意見(jiàn),,希望本屆論壇的交流成果能對(duì)海淀區(qū)基礎(chǔ)教育探索國(guó)際化教育模式和方法提供全新視角和思路,。

我校校長(zhǎng)林衛(wèi)民以“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之特色——多語(yǔ)種與國(guó)際理解教育”為題進(jìn)行發(fā)言。林校長(zhǎng)提出,,為加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際意識(shí),,拓展國(guó)際視野,加強(qiáng)國(guó)際理解力的培養(yǎng),,我校將國(guó)際理解教育課程元素植入學(xué)校課程,,構(gòu)建“國(guó)際理解教育”課程模式,包括主題活動(dòng)模式,、學(xué)科附加模式,、綜合統(tǒng)整模式和自覺(jué)行動(dòng)模式;同時(shí)關(guān)注“六大核心概念”(相互依存性,、文化多元性,、社會(huì)公正性、糾紛性,、變化性,、稀少性)和“五大學(xué)習(xí)領(lǐng)域”(民族文化理解、異文化理解,、人權(quán)教育,、和平教育、環(huán)境教育),;在實(shí)施國(guó)際理解教育的實(shí)踐與行動(dòng)中,,拓展系列校本化教育內(nèi)容,,如“了解和寬容:與不同文化背景、不同種族,、不同宗教信仰的留學(xué)生相處之道”,、“和合文化:外交禮儀教育的主題”等;要求教師要善于挖掘所教課程中的國(guó)際理解教育資源,,能夠在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中拓展學(xué)生的國(guó)際視野,、提升學(xué)生的國(guó)際理解能力。

林校長(zhǎng)的發(fā)言受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及各校校長(zhǎng)一致好評(píng)并引起廣泛關(guān)注,。海淀區(qū)共有包括人大附中,、清華附中、北大附中,、101中學(xué)等55所學(xué)校校長(zhǎng)參加論壇,。我校作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)——海淀區(qū)基礎(chǔ)教育國(guó)際交流與合作實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目第一批實(shí)驗(yàn)學(xué)校受邀參加論壇。

海淀區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)傅首清講話

林衛(wèi)民校長(zhǎng)與各位專家交流討論