·我校國(guó)家級(jí)重點(diǎn)研究課題組參加全國(guó)培訓(xùn)、研討大會(huì)
發(fā)布日期:2012-05-10 信息來(lái)源:
全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“閱讀策略在提升中小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力中的價(jià)值研究”課題,,全國(guó)培訓(xùn),、研討會(huì)于2012年4月27—30日在北京召開(kāi)。
我校小學(xué),、初中,、高中三個(gè)學(xué)部的五位課題實(shí)驗(yàn)教師參加本次會(huì)議,在會(huì)議上展示我?!伴喿x策略在提升中小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力中的價(jià)值研究”的錄像課,,并向大會(huì)做課題實(shí)驗(yàn)階段匯報(bào)。
會(huì)前,,我校課題負(fù)責(zé)人,、常務(wù)副校長(zhǎng)王彤博士,教科室主任周楓榕對(duì)我校課題實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了深入培訓(xùn),。4月底,,全國(guó)課題組來(lái)校為小學(xué)部王楠老師、初中部許秀老師,、高中部周文杰老師錄制了“閱讀策略教學(xué)”的課堂實(shí)錄,。
27號(hào)會(huì)議中,常務(wù)副校長(zhǎng)王彤作為課題負(fù)責(zé)人介紹了課題的詳細(xì)情況,,并為到會(huì)的60幾所學(xué)校教師代表提供了兩百多篇閱讀策略教學(xué)論文,。王副校長(zhǎng)結(jié)合課標(biāo),介紹如何將教學(xué)與科研相結(jié)合,,以利于有效促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué),。同時(shí),深入淺出地剖析了閱讀策略,、研討會(huì)目的及成果,、課題解析及預(yù)期成果、校本研究中需注意的問(wèn)題,,并對(duì)參會(huì)教師提出期望與要求,。
27號(hào)上午,,教務(wù)處主任王靜代表我校領(lǐng)取了“首批實(shí)驗(yàn)校”的牌匾,。
28號(hào)上午,,小學(xué)部王楠、季曉霜老師從教材的選擇,、教學(xué)模式,、分工及預(yù)期成果、教學(xué)進(jìn)度安排,、課題的進(jìn)展和課題的后續(xù)任務(wù)六個(gè)方面對(duì)小學(xué)英語(yǔ)策略教學(xué)階段成果進(jìn)行匯報(bào),,同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)播放了小學(xué)閱讀策略教學(xué)實(shí)錄課的教學(xué)片段;中學(xué)部王越老師從預(yù)測(cè),、文章結(jié)構(gòu),、詞句結(jié)構(gòu)等方面對(duì)初中英語(yǔ)閱讀策略教學(xué)課模式進(jìn)行了匯報(bào),同時(shí)播放了中學(xué)閱讀策略教學(xué)實(shí)錄課的教學(xué)片段,;周文杰老師以錄像課的教學(xué)思路為線索介紹了高中英語(yǔ)策略教學(xué)的相關(guān)技巧和課堂側(cè)重點(diǎn)及研究方法,,同時(shí)播放了高中英語(yǔ)閱讀策略教學(xué)實(shí)錄課的教學(xué)片段。幾位老師的匯報(bào)獲得領(lǐng)導(dǎo)一致贊揚(yáng),。
在課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,,我校課題實(shí)驗(yàn)教師和參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中都取得了進(jìn)步。教師的進(jìn)步表現(xiàn)在對(duì)閱讀策略教學(xué)有了更加深入的理解并且能夠?qū)⑦@些所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,,切實(shí)做到了教科研輔助教學(xué),,學(xué)生的進(jìn)步則主要表現(xiàn)在閱讀成績(jī)的提高上。
此次參會(huì)經(jīng)歷使我校英語(yǔ)教師開(kāi)拓了視野,,及時(shí)總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并形成成果。同時(shí),,展示了我校教師在英語(yǔ)教學(xué)研究中取得的長(zhǎng)足進(jìn)展,。
(供稿:王楠)
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