全國著名語文教育專家崔巒老師指導(dǎo)我校語文教學(xué)工作
發(fā)布日期：2018-11-14 信息來源：
11月13日下午,，全國著名語文教育專家,、中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長崔巒老師蒞臨我校指導(dǎo)語文教學(xué)工作。清河學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟校教師代表，我校小學(xué)校長劉宏利,，副校長孟娜,、李琳及小學(xué)全體語文教師參加了本次教研活動,。
活動分為兩部分進(jìn)行,。首先由楊雅惠老師代表我校新教師執(zhí)教《出塞》一課，崔巒老師聽課并做點評指導(dǎo),。崔老師對楊雅惠的基本功,，尤其是文本解讀能力給予了充分肯定，并結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》全面細(xì)致,、深入淺出地評價楊老師的課不僅注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),，借助畫面,、音頻等方式調(diào)動了學(xué)生的情感，使學(xué)生切身體驗到戰(zhàn)爭的殘酷與邊塞詩所獨有的悲壯之感,，還通過不同閱讀方式循序漸進(jìn),，層層深入，使學(xué)生的體會情感逐步加深,。同時崔巒老師也提出幾點建議：結(jié)尾部分應(yīng)做升華,，結(jié)合單元教學(xué)主題，古詩教學(xué)在重視弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時,，也要有古為今用的意識,，身處和平時期的我們要有憂患意識和家國情懷；要重視再積累,，再書寫,，課堂上可以讓學(xué)生用古人的書寫方式練習(xí)漢字書寫。
然后,，崔巒老師圍繞部編語文教材為在座教師進(jìn)行了細(xì)致而全面的解讀,。崔老師強(qiáng)調(diào),，語文教材是意識形態(tài)比較強(qiáng)的書本,，有什么樣的教科書就有什么樣的國民，部編教材的編寫就是要通過學(xué)習(xí)語文使人民有信仰,。崔巒老師同時也談到部編版教材編寫的基本理念：一要把立德樹人放在首位,，培養(yǎng)有信仰的人，二要把語文素養(yǎng)作為壓艙石,，三要使培養(yǎng)閱讀習(xí)慣成為一種生活方式,，四要把服務(wù)日常學(xué)習(xí)和生活作為語文學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點。其中,，崔老師用生動的實例和幽默風(fēng)趣的語言使我們了解了教材的編寫理念,，同時也鼓勵我們做兒童閱讀的點燈人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,。
本次活動,，難得與崔巒老師面對面，不僅使我校乃至清河學(xué)區(qū)的教師及時了解語文教學(xué)前沿動態(tài),，更新教育觀念,，也將我校小學(xué)古詩文教學(xué)研究推向了高潮。
(撰稿：小學(xué)語文教研組楊萍 編輯：陸作靜)
