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小學(xué)預(yù)科部

10月30日上午,，小學(xué)預(yù)科部舉行了萬(wàn)圣節(jié)狂歡活動(dòng),。本次活動(dòng)的主要目的是讓預(yù)科的孩子們知道萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái),，了解萬(wàn)圣節(jié)的文化習(xí)俗,，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣,！

為了使活動(dòng)更有意義,，老師們做了很多的準(zhǔn)備活動(dòng),。通過(guò)講故事,、動(dòng)手畫南瓜燈,、欣賞影像資料等形式提前向孩子們講解了萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)知識(shí),；同時(shí)在英語(yǔ)課堂上,、英語(yǔ)老師教孩子學(xué)唱了歌曲《Trick or Treat》，充分的準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們一直期待著萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái),。

早上入校時(shí),，孩子們盛裝來(lái)到班級(jí)，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容,。在活動(dòng)中孩子們特別喜歡與其他班級(jí)的孩子分享糖果,、得到的每一顆糖果都覺(jué)得特別開(kāi)心。同時(shí),，他們也會(huì)把自己精心準(zhǔn)備的小禮物分享給他人,。通過(guò)活動(dòng)、孩子們不僅開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)萬(wàn)圣節(jié),、更重要的是懂得了分享的樂(lè)趣和意義,。

一年級(jí)

10月30日上午，在西方的“萬(wàn)圣節(jié)”來(lái)臨之前,，小學(xué)一年級(jí)部舉辦了萬(wàn)圣節(jié)慶?；顒?dòng)。本次活動(dòng)旨在使孩子們充分了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,，感受萬(wàn)圣節(jié)的神秘又富有樂(lè)趣的氛圍,。

在活動(dòng)前，一年級(jí)的英語(yǔ)老師們精心準(zhǔn)備了HALLOWEEN SONG “Who Took The Candy”和手繪圖片,。

在活動(dòng)中,，有的英語(yǔ)老師手把手地教孩子們用彩紙做可愛(ài)的燈籠，有的英語(yǔ)老師用白紙剪出很可愛(ài)的ghost,，還有的英語(yǔ)老師教孩子們用黑色紙做小蝙蝠和蜘蛛頭飾,。最后，學(xué)生們伴隨“Who Took The Candy”的歌曲開(kāi)心地拿著自己親手做的南瓜燈,、可愛(ài)的ghost,、蝙蝠或是蜘蛛頭飾找同學(xué)或是老師說(shuō)Trick or Treat，歡樂(lè)的氣氛頓時(shí)彌漫著每個(gè)班級(jí),。

通過(guò)本次活動(dòng),，孩子們不僅了解了萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗和與人分享的樂(lè)趣，還增加了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。

二年級(jí)

每年的10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)前夜”（Halloween）,。為了讓孩子們充分感受西方文化，營(yíng)造良好的校園文化氛圍,，小學(xué)二年級(jí)在10月30日舉行了萬(wàn)圣節(jié)慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天,，二年級(jí)全體英語(yǔ)老師參加,，每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，孩子們有的身著萬(wàn)圣節(jié)服飾，有的則手提南瓜燈,。在每位英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下,，孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)歌曲以及開(kāi)展萬(wàn)圣節(jié)英文繪本閱讀，了解了萬(wàn)圣節(jié)的文化背景知識(shí),。孩子們專心地投入其中,，并且向全班展示自己親手制作的南瓜燈，歡樂(lè)的氣氛洋溢四周,。

為舉辦這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),，二年級(jí)全體英語(yǔ)組集體備課、教研并且設(shè)計(jì)活動(dòng),，做了一系列的準(zhǔn)備工作,，譬如通過(guò)閱讀萬(wàn)圣節(jié)主題英文小故事以及學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)歌曲來(lái)講解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和了解西方文化的熱情,。

三年級(jí)

10月30日，在西方的“萬(wàn)圣節(jié)”來(lái)臨之前,，小學(xué)三年級(jí)部舉辦了“玩轉(zhuǎn)萬(wàn)圣節(jié),，一起去跑糖”的活動(dòng)。

早上,，當(dāng)同學(xué)們身著萬(wàn)圣元素服飾走進(jìn)校園,，“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)便拉開(kāi)了序幕。英語(yǔ)老師帶領(lǐng)大家歡唱萬(wàn)圣歌曲,，師生引吭高歌的情景在校園展現(xiàn),。課堂上，同學(xué)們展示了各自精心準(zhǔn)備的萬(wàn)圣創(chuàng)意手工,?；顒?dòng)的高潮無(wú)疑是打扮成各種鬼馬精靈樣子的小家伙們，在辦公室,、教室進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)“不給糖就搗亂（Trick or Treat）”的巡游活動(dòng),。為了迎接這次巡游活動(dòng)，全年級(jí)部的老師早就準(zhǔn)備好了豐厚的糖果等著同學(xué)們來(lái)討要,。

此次萬(wàn)圣活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)建了真實(shí)展示自己英文的機(jī)會(huì),，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，全體師生沉浸在西方文化的濃濃氛圍之中,。

四年級(jí)

10月30日周五,，小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)組舉辦了萬(wàn)圣節(jié)狂歡跑“糖”活動(dòng)?；顒?dòng)期間,，孩子們穿上了自己精心準(zhǔn)備的萬(wàn)圣節(jié)服裝,，進(jìn)行有趣的跑“糖”活動(dòng)，體驗(yàn)了其中的快樂(lè),。在萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨之際,，你hold得住嗎？四年級(jí)全體師生度過(guò)了一個(gè)狂歡日,。

五年級(jí)

10月30日,，我校小學(xué)五年級(jí)部舉辦萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨為讓學(xué)生以形象生動(dòng)的方式,，營(yíng)造良好的校園節(jié)日氛圍,；同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力,，從而了解萬(wàn)圣節(jié)文化,，達(dá)到一舉多得之效。

活動(dòng)當(dāng)天,，各班級(jí)英語(yǔ)教師精心設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng),。包括制作南瓜燈、咬蘋果游戲,、調(diào)制萬(wàn)圣節(jié)飲料……在師生的共同努力下,，學(xué)生將制作的成品一一進(jìn)行了展示。

快樂(lè)的節(jié)日氣氛彌漫著每一個(gè)班級(jí),，每一個(gè)學(xué)生都在此次活動(dòng)中體會(huì)到了動(dòng)手的快樂(lè),，提升了英語(yǔ)表達(dá)能力并感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的愉悅。

六年級(jí)

10月30日周五,，小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)組舉辦了萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)歌曲卡拉OK狂歡校園活動(dòng),。活動(dòng)期間,，孩子們穿上了自己精心準(zhǔn)備的萬(wàn)圣節(jié)服裝,，準(zhǔn)備了自己喜愛(ài)的英語(yǔ)歌曲，盛裝出席,。他們不僅僅用歌聲唱出了對(duì)生活的熱愛(ài),、對(duì)西方文化的熱愛(ài)，還體驗(yàn)了其中的快樂(lè),。在萬(wàn)圣節(jié)即將來(lái)臨的日子,，六年級(jí)全體師生度過(guò)了美好的一天。