【小學(xué)?高端英語項(xiàng)目】玩轉(zhuǎn)樂高,，解鎖閱讀——我校二年級(jí)外教課堂風(fēng)采
發(fā)布日期：2021-03-30 信息來源：
玩是孩子的天性，低年級(jí)段的孩子愛玩,、好玩,，但他們的學(xué)習(xí)和探索也可以通過玩來完成。二年級(jí)的外教課上，外教老師寓教于樂，讓學(xué)生在玩中學(xué)到知識(shí),。孩子們玩得盡興、學(xué)得開心,，在其樂融融的課堂氛圍中掌握了實(shí)實(shí)在在的知識(shí),。
玩轉(zhuǎn)樂高——在任務(wù)搭建中探索童趣世界
外教老師通過有趣的風(fēng)車和陀螺實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子們探究變量對(duì)簡單機(jī)器性能的影響,，預(yù)測(cè)和估計(jì)簡單機(jī)器的性能。
孩子們?cè)诤献鞔罱L(fēng)車的基礎(chǔ)上,，思考如何提升風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)速度,。他們積極開動(dòng)腦筋，嘗試了各種辦法為風(fēng)車提速,，同時(shí)還嘗試了不借助樂高,，自己動(dòng)手制作風(fēng)車，創(chuàng)意無窮,！
樂高課程本身就與傳統(tǒng)課程不同,，它是自由開放式的教學(xué)，能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,。我校小學(xué)高端英語項(xiàng)目樂高課程是由外教老師親自設(shè)計(jì)的,，孩子們不僅能夠擁有充分發(fā)展天性的空間，還可以在浸入式語言環(huán)境中得到語言技能的練習(xí)和提升,，真正做到把英語作為工具去學(xué)習(xí)其他的知識(shí),。
解鎖閱讀——建立閱讀習(xí)慣，在閱讀中收獲成長
本學(xué)期小學(xué)高端英語項(xiàng)目開啟了家庭閱讀計(jì)劃,，希望通過這個(gè)計(jì)劃幫助孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，建立閱讀自信。
為了給孩子們營造一個(gè)輕松的閱讀環(huán)境,，教師們還在教室里設(shè)立了一個(gè)十分溫馨的小圖書角,。除了課程體系內(nèi)的分級(jí)讀本外，外教們也自行補(bǔ)充購置了很多有趣的繪本, 以便最大限度滿足每個(gè)孩子的閱讀需求?，F(xiàn)在,，孩子們都非常喜歡坐在閱讀角里暢游書海,。
同時(shí)，為了給每個(gè)孩子提供個(gè)性化輔導(dǎo),，外教老師每周一都會(huì)單獨(dú)抽選一個(gè)閱讀小組進(jìn)行一對(duì)一閱讀指導(dǎo),，以此來檢驗(yàn)學(xué)生整體的閱讀情況，并幫助學(xué)生解決在獨(dú)立閱讀時(shí)遇到的困難,。經(jīng)過短短四周的學(xué)習(xí),，孩子們都解鎖了獨(dú)立閱讀新技能。
在這樣的豐富多彩的課程學(xué)習(xí)中,，二年級(jí)的學(xué)生們不僅體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂,，也收獲了一個(gè)又一個(gè)的新本領(lǐng)。高端英語項(xiàng)目還有許多精彩課程等待著孩子們參與學(xué)習(xí),，請(qǐng)拭目以待,！
（供稿：小學(xué)高端英語項(xiàng)目組 支文竹 孫玲）
