“國培計劃”湖南教師團來我校聽課交流
發(fā)布日期：2018-12-06 信息來源：
12月5日，“國培計劃”湖南教師團一行70人來我校聽課交流，觀摩了我校語文,、數(shù)學,、英語、道德與法制,、科學五個學科的展示課。
語文學科由萬響老師和楊雅惠老師分別執(zhí)教《望天門山》和《出塞》兩首經典古詩文。萬響老師以甲骨文文字導入詩題,，“因形求義”，引導學生觀察字形,，運用吟誦,、師生對讀等多種方式朗讀古詩，以讀促悟,，并聯(lián)系背景指導學生理解“眼前所見之景皆因心中所悟之情”,。楊雅惠老師借助多媒體手段,，營造古戰(zhàn)場氛圍，引領學生把握詩歌的含義,，想象詩中所描繪的意境,，體會詩人所表達的思想感情，在賞析品讀中深入了解了邊塞詩的特點,，培養(yǎng)學生自學古詩的能力,。
數(shù)學教師柏慶杰執(zhí)教的《認識小數(shù)》一課，讓學生從已有的經驗出發(fā)來學習數(shù)學,。以“學生為主體,、教師為主導”引導學生經歷知識的觀察、發(fā)現(xiàn),、應用的過程,，結合買文具情境，讓學生在合作交流中學習,，初步理解小數(shù)的意義,，認識小數(shù)的特征，從實際生活經驗了解小數(shù)的重要意義,。王曉晨老師執(zhí)教的《摸球游戲》,，以游戲導入激發(fā)學生們的學習興趣，以小組合作的形式展開教學,，讓學生經歷“猜測----實驗----分析實驗數(shù)據(jù)----驗證”的全過程,，在教學中培養(yǎng)學生們的統(tǒng)計意識和合作意識，滲入猜想----驗證的數(shù)學思想,。同時,，課堂活動以學生為中心，采用生生對話的課堂模式,，充分體現(xiàn)學生的主體性,。
英語教師李文霞帶來了主題為“What floats? What sinks?”的一節(jié)示范課，通過巧設問題引出沉浮主題,，帶領學生探究不同物體和材料的沉浮,。學生通過科學預測、實驗驗證,，掌握了檢驗物體沉浮的科學方法,，自然習得了float和sink兩個核心科學詞匯，能夠熟練,、自信地用英文描述物體的沉浮,。
張曦老師通過使用自制的 Magic Box，創(chuàng)設出學生熟知的情境--Shopping Centre,，把學生帶入到琳瑯滿目的各種商店中,，通過播放甜品店中“制作冰淇淋”的視頻過渡到本課的主題--Materials材料,，讓學生通過觀察自己周圍的環(huán)境，思考這些物體的原材料,，并以小組為單位積極討論,，大膽猜測，在Shopping Center 的情境下,，創(chuàng)編對話,，表演對話。
科學教師高勝敏的《空氣占據(jù)空間嗎,？》讓人耳目一新,。課堂以木塊把水從水槽中擠出的現(xiàn)象導入，加深學生對于占據(jù)空間的認識,，在此基礎上引出新課題,，通過在水杯中塞紙巾，紙巾并不會變濕的現(xiàn)象,，加深學生對于空氣是占據(jù)空間的認知,，學生感到新奇好玩。之后又利用吸管,、彩泥把水從瓶中引出的游戲,，讓學生進一步加深認識：空氣占據(jù)空間，并且可以擠占水的空間,。最后利用注射器,，感受到空氣的空間是可以被改變的，不僅能被壓縮,，還會擴大,。
一年級道德與法制教師李丹執(zhí)教《早睡早起》一課時，巧妙地用鬧鐘小謎語引入課題,，通過 “幾點睡,，才合適？”,、“沒早睡,，真糟糕！”,、“早點睡，按時起,?！比齻€主題活動，引導學生圍繞自身生活中的實際問題與困惑,，認識早睡早起對健康生活的重要作用,，學習到一些早睡早起的好方法,。同學們圍繞主題積極觀察、體驗,、討論,、舉手發(fā)言進而解決自身的問題，樹立早睡早起的意識,，形成初步的“按時作息,，生活有規(guī)律”的自主生活的能力。
教師團在聽課過程中,，細心觀察學生的學習狀態(tài),，對授課教師的教學內容、教學方法,、教學效果,、教案準備以及教學管理等情況進行了全面地了解，并對我校教師的教學水平和學生的綜合素質給予了充分肯定,。
小學副校長孟娜向教師團做了題為《變革的力量——北京市北外附屬外國語學校簡介》的主題報告,，介紹了我校在成為新優(yōu)質學校前后的變化和在教育教學改革進程中的系列舉措，教師團成員們紛紛表示受益匪淺,，深受啟發(fā),，并對我校的教育教學管理高度認可。
（撰稿：小學語文組韓銀玲,、李曉卉 審核：孟娜 編輯：何穎）
