·我眼中的加拿大教育——記季曉霜老師的加拿大培訓感悟
發(fā)布日期：2013-03-20 信息來源：
2013年3月15日星期五下午三點半,，小學部英語老師季曉霜在二階進行了關于加拿大培訓感悟的匯報,。季老師匯報的題目是“我眼中的加拿大教育”。
在正式進入主題前,，季老師先向大家介紹一種幫助理清思路,、作出反饋的方法3R framework。這個方法不僅可以用于教師的聽評課記錄反思反饋上，也可以用于針對某一問題,，個人可以更好地有條理地進行思考和回答。簡言之,，這種方法是她這次匯報的基本原理所在,，其實也就是我們通常所說的所見、所感,、所悟,！
在匯報中,，首先季老師簡單介紹一下多倫多大學給我校交流老師安排的校內(nèi)課程和校外實習。一周是三門課,，兩個半天校外實習聽課,、觀摩、評課,、助教等,。第一門課是THEORIES, PRACTICES AND EXPERIENCES IN TEACHING（教學中的理論、實踐和經(jīng)驗）,，第二門課是Primary Fundamentals of teaching（小學基礎教學）,，第三門是Deepening our understanding of the teaching/learning process（深入了解教學過程）。接著季老師簡要談了一下兩個學校的實習,，一所是當?shù)氐膒rimary public school,公立校,，Rawlinson。一所是當?shù)氐膇ndependent school,私立校,，voice.在Rawlinson,，季老師主要是作為助教，幫助班級負責老師準備教學用品,、分組指導學生完成課堂任務,、參與管理課堂等。在Voice,，她主要是進行聽課觀摩學習,，與該校教師進行溝通交流，互相了解學習中國與加拿大教育的異同,。
在匯報的接近尾聲的時候,，季老師與大家分享了一句話，Your identity includes more than your role as a teacher. It also includes your personal life, your lifestyle, relationships, physical health, mental health and personal interests. Fundamentals of Invitational Education John Novak& William Purkey,2001.
祝愿大家在以后的工作生活中能很好地處理好這些關系,，更好地完美自己的人生,。
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(英語教研組 宋花磊）
