·小學二年級組開展期末學生評價活動
發(fā)布日期：2013-12-18 信息來源：
12月16日和23日班會時間，二年級組舉行題為“你棒我也棒”的主題活動,。年級組以班級為單位,，對學生學習態(tài)度、紀律,、熱愛班集體,、文明禮貌等方面進行評價。
對小學生進行綜合素質評價,，是海淀區(qū)教委近二十年提倡的一項活動,。我校二年級積極響應教委的號召，認真落實此項活動,。評價分為幾個欄目：“思想道德”,、 “身心健康”、各學科學業(yè)態(tài)度及成績等級,，還有“綜合素質發(fā)展水平報告書”,。本次評價活動，重點是“思想道德”一欄,。
在評價過程中,，師生共同參與，本著一分為二,、尊重個體,、正面激勵為主的原則,。評價形式有：小組評價,、個人互評價、教師評價,。通過評價活動,，使同學們進一步分辨是非,。每個同學都有積極進取的愿望，使班集體形成積極向上氛圍,。
本次評價活動還延伸到了“品德與生活”的課堂,。結合二年級學生的認知水平，根據(jù)教材重點,，設計評價形式和方法,。教師引導學生進行小組評價，從伙伴的視角,，放大優(yōu)點,，指出不足；結合自我評價,，激發(fā)學生個體的內化力量,，達到自我教育目的。對于生活自理能力不佳,、不能自律,、學習有困難的同學，老師們耐心啟發(fā)同學們發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,，鼓勵他們努力做好力所能及的事情,，懂得“不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海”的道理,，使每一個學生樹立自信,，有陽光般的心態(tài)。
通過評價活動,，同學們學會如何欣賞別人的優(yōu)點,，虛心向伙伴學習；如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,，使優(yōu)點更閃亮,；如何與伙伴友好相處，自覺為班級服務,；如何幫助同學認識自己的不足,，努力克服缺點。
評價活動是教育的有效形式,。今后,，我們還要與家長達成共識，補上家庭中的“及時性評價”,、“發(fā)展性評價”這一課,。
（二年級組 王秀清）
