【小學(xué)·閱讀工程】語文課前三分鐘精彩來襲,！悅讀聯(lián)播火爆開講,！
發(fā)布日期：2023-03-22 信息來源：
三分鐘能做什么,？
打一通電話,，發(fā)一封郵件,，看兩頁書……
三分鐘很短,，因?yàn)樗挥?80秒,；
三分鐘又很長,，
因?yàn)樗梢哉故竞⒆觽兙实氖澜纭?/p>
為深入推進(jìn)我校“五個(gè)一”工程,，推進(jìn)閱讀工程,，營造良好的閱讀氛圍，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),，本學(xué)期小學(xué)各班繼續(xù)開展“語文課前三分鐘”展示活動(dòng),，為學(xué)生搭建閱讀分享、成長歷練的平臺,。
相較于最初的緊張與膽怯,，孩子們已經(jīng)勇于挑戰(zhàn)自己，敢于大膽地走上講臺,，樂于自信大方地展示自我,。
瞧——上課了,！讓我們一起欣賞那些精彩的瞬間吧！
一年級課前三分鐘展示內(nèi)容為繪本故事及歷史人物故事,，孩子們在聲情并茂的講述中既獲得了自信,，又提升了口語表達(dá)能力。
二年級課前分享的內(nèi)容包括好書推薦和課內(nèi)知識拓展,，短短的三分鐘時(shí)間,，增強(qiáng)了語文課堂的趣味性，也拓寬了學(xué)生的知識面,。
三年級開展“成語故事我分享”活動(dòng),，學(xué)生輪流講述蘊(yùn)含道理的成語故事。他們從一個(gè)個(gè)成語故事中獲得精神的啟迪,，感受祖國文化的魅力,。
四年級開展的是美文片段分享活動(dòng)。美美地讀,，認(rèn)真地聽,，分享的同學(xué)可以得到鍛煉，傾聽的同學(xué)可以涵養(yǎng)高雅情趣,。
五年級的孩子們利用課前三分鐘分享自己喜歡的名著故事,，充分展示了自己的閱讀成果，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對歷史文化的濃厚興趣,。
六年級的課前三分鐘展示方式不拘一格,，有的班級是美文朗讀，有的班級是詩詞朗誦,。課前三分鐘的展示使學(xué)生的邏輯思維能力,、口語表達(dá)能力都得到了提升。
課前三分鐘“悅讀聯(lián)播”為學(xué)生提供了一個(gè)集知識,、興趣,、視野、交際于一體的舞臺,，希望孩子們一直行走在“自信表達(dá)”的路上,，繪聲繪色地講述更多有趣的故事，落落大方地分享對生活,、學(xué)習(xí)的獨(dú)特感悟,。今日臺前的自信，孕育著未來人生大舞臺上的精彩,，相信他們都能養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣,，擁有一副好口才，走向更加廣闊的舞臺,，成就更好的自己,！
