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  10月18日上午，北京市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心專家王建平老師蒞臨我校,，指導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,。小學(xué)英語(yǔ)組全體教師參加此次活動(dòng),。

 六年級(jí)教師李文霞為專家和全體老師展示了一節(jié)研究課,，本課主題為The story of famous people,，是一節(jié)讀寫綜合課,，整節(jié)課堂情境設(shè)置為名人博物館參觀導(dǎo)覽,。導(dǎo)入環(huán)節(jié),，李老師通過(guò)謎語(yǔ)游戲復(fù)習(xí)所學(xué)名人知識(shí),，激活學(xué)生已知。在課堂呈現(xiàn)環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自主閱讀完成任務(wù)單,，深入了解Helen Keller和Isaac Newton的生平故事，并通過(guò)關(guān)鍵詞條和圖片呈現(xiàn)的方式,，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)名人生平故事的理解,，并引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)名人故事的主觀感受。在學(xué)生輸出展示環(huán)節(jié),，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)名人生平從基本信息,、人生故事和總結(jié)三個(gè)層次進(jìn)行介紹。在遷移應(yīng)用環(huán)節(jié),，教師鼓勵(lì)學(xué)生深入了解自己感興趣的名人并將其介紹給同學(xué),。

  二年級(jí)教師季曉霜為專家和全體老師展示了一節(jié)研究課視頻錄像，本課選自人教版新起點(diǎn)二年級(jí)上冊(cè)第五單元第一課Enjoy beauty and facilities of the parks,，是一節(jié)詞匯課,。季老師通過(guò)公園圖片激活學(xué)生已知導(dǎo)入課堂,。在課堂呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片細(xì)節(jié)引出本節(jié)課目標(biāo)詞匯,，并通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生做相應(yīng)動(dòng)作進(jìn)一步加深理解,。在歌謠環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生整體和分組練習(xí),。在練習(xí)環(huán)節(jié),，教師拓展了兒童公園、游樂(lè)場(chǎng),、文化公園,、動(dòng)物主題公園等四種不同類型的公園，并補(bǔ)充繪本,，使得學(xué)生對(duì)不同類型的公園有了更加豐富立體的了解,。在學(xué)生輸出環(huán)節(jié)，學(xué)生分組練習(xí)并面向同學(xué)介紹了一種公園,。在課堂評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),，教師引導(dǎo)學(xué)生在唱、讀,、說(shuō),、合作四個(gè)維度進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

  隨后,，季老師和李老師對(duì)研究課進(jìn)行了說(shuō)課,，從理論依據(jù)和指導(dǎo)思想、單元教材梳理,、單元目標(biāo)及重難點(diǎn),、教學(xué)活動(dòng)等方面簡(jiǎn)要介紹了本單元及本課時(shí)內(nèi)容，并對(duì)課程實(shí)施情況進(jìn)行了教學(xué)反思,。

  王建平老師最后對(duì)兩節(jié)研究課分別進(jìn)行了總結(jié)并提出了專業(yè)點(diǎn)評(píng)：一,、在落實(shí)新課標(biāo)的大背景之下，英語(yǔ)教學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)更加充分落實(shí)單元整體設(shè)計(jì)和“教-學(xué)-評(píng)一體化”的思想,，這也符合當(dāng)下區(qū)域研討的專題,；二、應(yīng)當(dāng)在課堂當(dāng)中融入育人主題,；三,、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂實(shí)踐活動(dòng)，并基于學(xué)生素養(yǎng)的生成和素質(zhì)的提升制定教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)行教學(xué)整體設(shè)計(jì),，注意學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng),、深入學(xué)習(xí)和展示自我,；四,、課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)符合學(xué)段、學(xué)生特點(diǎn)以及課型特點(diǎn),，例如介紹公園時(shí),，引導(dǎo)低段學(xué)生表達(dá)自己對(duì)公園的喜愛等感受即可。

 英語(yǔ)教研組長(zhǎng)王爽老師代表全體老師再次感謝王建平專家的指導(dǎo),，希望各位教師結(jié)合專家的指導(dǎo)意見,，多學(xué)習(xí)多思考，利用好北外附校的良好資源和校本教材,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

  通過(guò)本次活動(dòng),，我校英語(yǔ)教師對(duì)于如何在新課標(biāo)下貫徹“教-學(xué)-評(píng)”一體化理念,，提高課堂教學(xué)能力又有了進(jìn)一步理解。英語(yǔ)教研組也將繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和落實(shí)新課標(biāo)要求,，以發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)為目標(biāo),，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平。