【小學德育·一班一品】 博學慎思,明辨篤行——六年級（8）班班級文化建設
發(fā)布日期：2022-03-23 信息來源：
班名：篤行班
班徽:
所有回憶皆是美好
校園里的玉蘭花開了又謝,，謝了又開，時光流轉(zhuǎn)，我們已是翩翩少年。
我來介紹我們的班集體
正如幾位同學所講，六年級（8）班是一個富有朝氣和凝聚力、積極向上的集體。這是由38位陽光少年組成的生機勃勃的大家庭,。他們熱情、活潑,、團結(jié),、勤勞，在學習的跑道上你追我趕,，在活動的舞臺盡顯風采,，在服務的崗位全心全意；在多彩的課外博覽群書,。
班級目標
樹立一個信心,， 我能我行；
創(chuàng)設一個環(huán)境,，禮貌有序,；
培養(yǎng)一個習慣,，自覺自律；
創(chuàng)立一種學風,，勤奮認真。
“篤行”是為學的最后階段,，就是既然學有所得,，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實,，做到“知行合一”,。“篤”有忠貞不渝,，踏踏實實,，一心一意，堅持不懈之意,。只有明確的目標,、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”,。“玉不琢不成器,，人不學不知義”是我們奮發(fā)向上的座右銘，我們懷揣著夢想與希望,，篤志前行,。
團結(jié)、友善,、樂學,、向上”是我們的班訓，它能在一定程度上教育并啟發(fā)全體學生團結(jié)協(xié)作,、刻苦鉆研,、誠實做人、樹立正確的人生觀,，價值觀,，也能在一定條件下將學生的求知欲、成功欲轉(zhuǎn)化為具體的奮斗目標,，從而形成強大的精神動力,。“一分耕耘，一分收獲,?！痹谧约旱睦硐氲缆飞希鄤幽X筋,，不斷的思考,，不停地學習,，四肢能勤，不斷地“書讀百遍”,，就會“其義自現(xiàn)”,。
手捧書籍，就是手捧希望,；開卷讀書,，就是打開世界之窗。每一本書,，都在書寫不同的故事,，每一次閱讀，也肯定會有不一樣的收獲,。把收獲分享給大家,，把知識分享給大家！
青春的腳步,，青春的速度,，青春的活力，青春的激情,。
我們意氣風發(fā),、神采飛揚，全身心地投入,，展現(xiàn)了我們的風采及團結(jié)協(xié)作的精神,。雷鋒同志說過，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量,。在學校舉行的每一次活動中，孩子們團結(jié)一心,，努力為班級爭光,，也在活動中鍛煉了自己，展現(xiàn)了自己最耀眼的一面,。
球場飛揚,，激昂青春
超燃拉拉隊 熱情助陣
自發(fā)為參賽運動員吶喊助威，歡呼聲與場上激烈的競技聲相互碰撞,，整個操場被我們的熱情所填滿,。
足球賽場上奮力拼搏，又有笑又有淚,；籃球比賽的精誠團結(jié),，再見那身籃球服，是否還會想起曾經(jīng)燃燒的激情；紅五月歌詞比賽中中出彩的表現(xiàn),；跳蚤市場時賣力的吆喝……豐富多彩的活動中,，我們笑著，奔跑著,，不知不覺,，已長成了翩翩少年。
班級中熠熠生輝的獎牌,，是我們揮灑汗水的證明,，光彩奪目的獎狀，是我們奮斗過的痕跡,，墻體上的照片記錄著我們的一點一滴。
縱然有過困惑,，縱然有過迷茫,，但，辛勤總會有收獲：看那一張張獲獎的證書,，紅得似火,；成績的獲得，并沒有讓我們恃才自傲,，因為,，在我們的字典里，永遠不會有滿足,，永遠不會把“最好”的標記打下,。
良好的班集體始終激勵著學生不斷進取，主動,、健康地成長,。能使得學生心情愉快，更加積極,、輕松,、充滿激情地投入學習、生活當中去,。蘇霍姆林斯基說：“教育了集體,，團結(jié)了集體，加強了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力,。”這種力量就是班級的凝聚力,。小學階段是學生形成良好的學習習慣的最佳時期,。有了良好的學習習慣，才能提高學習效率，收到事半功倍的效果,，使學生終身受益,。俗話說：一份耕耘，一份收獲,。成功的結(jié)果來源于點滴的過程,。我們堅信：樹立一個信心：我能我行；創(chuàng)設一個環(huán)境：禮貌有序,；培養(yǎng)一個習慣：自覺自律,；創(chuàng)立一種學風：勤奮認真。奮斗正當時,，我們一起向未來,。
班主任寄語
“自信、陽光,、努力,、成功”，孩子們,，讓我們在陽光中生活,，在自信中成長，做一個勤奮的人,，未來一定屬于你們!
