把兒童當成兒童，做實做強“真教育”——“雙減”之下,，小學教育精彩紛呈
發(fā)布日期：2022-01-14 信息來源：
實施“雙減”政策,，從本質上說,，是對教育規(guī)律的回歸，是中共中央辦公廳,、國務院為了發(fā)展素質教育,，保障每個兒童的健康成長做出的重大決策。我校小學 認真落實“雙減”政策,，堅守“把兒童當成兒童”的教育準則,，著眼于教會兒童用自己的感官去感知、用自己的經(jīng)驗和知識去推理,，堅守“做真教育”的初心和使命,。
我校堅持“五育并舉”，遵循教育規(guī)律,，聚焦發(fā)展學生核心素養(yǎng),，構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。在開齊開足國家課程的前提下,，積極開設外語特色課程以及科技,、藝術、體育,、勞技等課外教育課程,，為學生提供優(yōu)質的基礎學科教育及德西法日韓俄等多個語種的復語課程體驗平臺。小學武術隊,、田徑隊,、交響樂團、游泳隊,、冰球隊,、舞蹈團、京劇團等在市區(qū)比賽中頻頻獲獎,，被評為全國青少年冰雪運動基地,、北京市文明校園、北京市冰雪運動特色學校以及北京市校園足球特色學校。同時我校也是北京市教師校本培訓示范校,、海淀區(qū)首批新優(yōu)質學校,、海淀區(qū)復語教研基地、海淀區(qū)科技教育示范校和藝術教育示范校,。
立德樹人——讓學生的品格“高”起來
堅持立德樹人的根本任務,，以《中小學生德育工作指南》為指導，結合我校國際化育人目標,，開展理想信念教育,、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、生態(tài)文明教育,、心理健康教育。同時認真落實“雙減”政策下關于讀物,、手機,、體質健康、睡眠時間,、課后作業(yè)等五項內容的要求與管理,。圍繞我校小學教育六大維度，基于不同學段學情以“外交官氣質養(yǎng)成課”為依托落實養(yǎng)成教育,。創(chuàng)新學科融合育人新模式,，激活學科德育育人效能，落實五育并舉,，實現(xiàn)全員,、全方位育人，切實在活動中促進學生綜合素養(yǎng)發(fā)展,。建立學生榮譽激勵機制,，結合雛鷹行動，推進紅領巾獎章爭章活動,；開展“習爺爺教導記心中”,、 “紅領巾心向黨”、“爭做新時代好隊員”,、“小小追夢人”等系列主題活動,； 以傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日為契機開展動感“五小”活動,；以“兒童的感受和獲得” 為主體,，認真開展每周主題升旗儀式、兒童節(jié),、運動會,、外語節(jié),、藝術節(jié)、校園金話筒,、環(huán)保時裝秀,、勞動技能大擂臺等充滿儀式感的學生活動；同時,，不斷探索校外實踐基地，豐富活動載體,，讓學生通過親身體驗,、實踐探索以及完成學科融合式任務，能夠熱愛自然,、學會生活,。
我校獲得了海淀區(qū)“綠色成長”學科德育項目實驗學校稱號。多名老師在市,、區(qū)級德育科研和育人工作中獲得佳績,，為育人工作開啟了新的篇章?！皠?chuàng)建真正面向每一個學生,，‘看見’‘發(fā)現(xiàn)’‘回應’‘點亮’每一個孩子”的班集體是我校班級建設目標。班級建設以中國學生核心素養(yǎng),、社會主義核心價值觀及我校學生培養(yǎng)目標為參照,，關注班級環(huán)境文化與精神文化的建設，通過具有班級特色的管理途徑來激發(fā)活力,、調動積極性,、充分發(fā)掘潛能。此外,，我校積極開展“家校社”協(xié)同育人活動,，強化學校對家庭教育的指導作用?；趯W生發(fā)展規(guī)律,，每學期開展普適性、定制性家長會,；開展家長開訪日活動,；成立“家長學校”,，通過校內外專家對家庭教育進行針對性指導,；整合家長資源，開展“家長進課堂”活動,，對學校教育進行有益的補充,。
提升素養(yǎng)——讓學生的大腦“強”起來
“五育”中，智育是教育全面發(fā)展的基礎，注重學生學業(yè)質量的提升也是我們教育教學的首要任務,。我校以“全體學生的學業(yè)進步”作為教學工作最根本的追求,，幫助學生樹立學習信心、激發(fā)學習興趣,、有效提升學業(yè)水平,、讓學習真實發(fā)生等作為考核教師專業(yè)能力水平和業(yè)績表現(xiàn)的重要指標。通過打造培養(yǎng)認知能力,、促進思維發(fā)展,、激發(fā)創(chuàng)新意識的高質量課堂，借力于“雙減”背景下的課后服務,，開設面向全體學生的“菜單式”學科拓展學習活動,，跟蹤學生的學業(yè)表現(xiàn)，及時為學生進行學習診斷,，關注和鼓勵每一個學生的學業(yè)進步,。
彰顯特色——讓學生的外語“說”起來
我校小學在開齊開足開好國家課程、地方課程的前提下,，緊緊依托北京外國語大學,，構建以外語辦學特色為核心競爭力的外語特色課程體系。外語教學 采取“小班化,、全外文,、沉浸式”的教學模式，以落實“英語學科核心素養(yǎng)” 為根本任務,，以“培養(yǎng)一口流利,、純正的口語”為學科特色培養(yǎng)目標，秉承 CLIL 教學理念,，采用“融入式”策略,，用英語講授學科知識，展開話題討論,，讓學生能在學科學習當中自然習得語言,，達成學科內容學習和語言學習的雙重目標。此外,，我校引進國外專家團隊,，開設外教執(zhí)教并輔以中方助教配合的高端英語課程，以此推進國際理解教育,，拓展學生的國際視野,，提高學生外語交際能力。學校通過外語節(jié),、“雙語”文化節(jié),、英語日等活動,，營造濃厚的外語交 際氛圍，有效提高學生的英語表達,、交流和溝通的能力,，以促進學生在語言能力、思維品質,、文化意識和學習能力方面的全面發(fā)展,。
我校小學從五年級開始開設德語、西語,、法語,、日語、俄語等第二外語復語課程,。該課程采用“一體化、一條龍”教學策略,，一直延伸至我校高中階段,，并在初、高中階段組織學生參與復語的國際化標準語言考試,，為成為復語復合型國際化人才打下堅實的語言基礎,。
我校小學生在全國各類英語展演活動中屢獲佳績，在第十二屆“希望中國”教育戲劇展評活動中,，我校小學選送的課本劇及原創(chuàng)劇,，經(jīng)過與北大附小、清華附小等名校的激烈角逐,，最終榮獲全國特等獎,、一等獎；我校小學生在“希望中國”演講風采全國年度終評中榮獲亞軍,；中英雙語合唱團榮獲“希望中國”雙語文化藝術節(jié)全國特等獎,。
強身健體——讓學生的身體“動”起來
秉承“無體育不教育”的教育理念，深度挖掘體育課程育人價值,， 建立了以培養(yǎng)學生良好的運動興趣,、運動習慣，增強體質,、提升健康水平,，健全人格、錘煉意志為目標的課內課外,、校內校外相融合的體育課程體系,。打造“規(guī)范、高效,、安全,、有趣”的體育課堂,，分年級開設舞蹈、健美操,、武術,、旱地冰球、棒球,、游泳等特色體育課程,。開展陽光晨練、體育大課間以及每月舉行一項體育賽事等活動,，聚焦“教會,、勤練、常賽”,，力爭達到每位學生擁有一項體育特長,、兩項以上體育愛好，助力學生健康快樂成長,。豐富多彩的體育選修課程以及田徑,、籃球、足球,、排球,、冰球、花樣滑冰,、啦啦操等 16 支校級品牌運動隊不僅提升了學生的運動興趣,，更是挖掘了學生的運動潛能，我校學生在國家,、市區(qū)各類體育比賽中屢獲佳績,。
我校田徑隊在海淀區(qū)小學生田徑運動會上獲得團體第三名的優(yōu)異成績；校武術隊多年來在國家級,、市級武術公開賽中累計榮獲個人冠軍150余人次,；啦啦操隊連續(xù)多年在全國錦標賽中分獲各組別第一名，同時我校榮獲“北京市啦啦操推廣先進集體”的稱號,；冰球隊獲得第四屆海淀區(qū)中小學生冰球聯(lián)賽冠軍,；拉丁舞隊在北京市中小學生大眾健美操比賽中榮獲多個單人項目第一名；足球隊獲得過清河學區(qū)冠軍,。我校被評為全國青少年冰雪運動特色學校,、北京市冰雪運動特色學校、北京市校園足球特色學校,。
美育熏陶——讓學生的眼睛“亮”起來
我校小學美育工作堅持立德樹人,、以美育人、提升學生審美和人文素養(yǎng)的目標,，面向全體學生,，營造向真,、向善、向美,、向上的校園文化氛圍,。在開好音樂、美術,、書法課程的基礎上,，開發(fā)了多樣性的自選藝術課程，如合唱,、舞蹈,、非洲鼓、戲劇,、戲曲,、古箏、舞蹈,、皮影,、陶藝課程、沙畫,、攝影、國畫,、創(chuàng)意繪畫,、創(chuàng)意手工、面塑,、手繪動漫人物,，微景觀制作、茶藝等,，既讓學生掌握一項技能,，又能更好地滿足學生的興趣和需求。此外,，我校組建了準專業(yè)化藝術團隊,，聘請國內知名藝術專家執(zhí)教指導。
近幾年來,，我校小學藝術教育成績斐然,，被評定為海淀區(qū)首批戲劇教育基地校、海淀區(qū)藝術教育示范校,、海淀區(qū)非物質文化遺產(chǎn)傳承項目基地,、海淀區(qū)紅領巾通訊社校園記者站、“希望中國”青少年教育戲劇示范基地,。小學生舞蹈團受邀代表海淀區(qū)參加首都教育系統(tǒng)“慶祝建黨百年”主題教育活動,，并獲得2021年海淀區(qū)藝術節(jié)舞蹈展演金獎,；行進管樂團獲得第一屆“中外人文交流小使者”器樂展演全國一等獎；童聲合唱團獲得海淀區(qū)藝術節(jié)合唱展演金獎,、參加海淀團區(qū)委《未來之光》MV的拍攝,、中宣部中法冬奧交流活動；戲劇社團獲海淀區(qū)朗誦展演金獎,；京劇團獲海淀區(qū)藝術節(jié)戲劇展演戲曲類銀獎,，曾參加中央電視臺綜合頻CCTV-1元旦特別節(jié)目《時代新人說》的錄制；古箏團獲得2020年“國戲杯”民族器樂展演金獎,。在美術學科教師的積極指導下,，學生參加北京市、海淀區(qū)各類 藝術成果展演,，取得了優(yōu)異成績,。在北京市藝術節(jié)展演中，與中關村三小,、中關村二小等學校共同獲得最高榮譽,。
多“勞”多得——讓學生手腦并用“勤”起來
為加強勞動教育，我校在課程,、師資,、場地、設施等方面做足了準備,，通過勞動教育生活化實施,、課程化實施、活動化實施等方式引導學生真正做到崇尚勞動,，尊重勞動,。在勞動教育生活化實施中，各年級創(chuàng)設多樣的日常生活勞動任務,，將勞動清單提供給學生,，學生在勞動體驗中加深對勞動的理解和感受，并通過勞動存折進行勞動記錄,；在勞動教育課程化實施中,，一至六年級分別開設了開心小農(nóng)夫、當代小能手和生命科學領域課題研究的課程群,，并通過活動進行拓展補充,。同時，我校將小學科技教育和勞動教育有機融合,，充分利用田園牧場,、華成創(chuàng)客 中心、信息教室等現(xiàn)代化場館設施,，開設Python,、微電影,、研究性學習、單片機,、科普劇等社團課程,，依托科技節(jié)、“附校小院士”等學科活動,，激發(fā)學生學習科學,、動手實踐的求知欲和好奇心，培養(yǎng)學生的探索力和創(chuàng)造力,。
近幾年來,，我校科技和勞動教育表現(xiàn)優(yōu)異,。研究性學習社團連續(xù)三年榮獲北京市科學建議獎建言獻策活動一等獎,，北京市,、海淀區(qū)金鵬科技論壇活動一等獎,。我校學生發(fā)明創(chuàng)造類作品《無縫防夾手門》已成功申請專利；“美團外賣”戰(zhàn)隊 在世界機器人大賽—RoboCom 精英賽MakeX 星際探索項目中獲全國冠軍,；單片機社團隊員在全國青少年人工智能創(chuàng)新展示交流活動分別榮獲個人一等獎以及團體一等獎,；在全國 DI 創(chuàng)意思維大賽中我校斬獲全國DI創(chuàng)意創(chuàng)新獎,，2021年海淀區(qū)DI萬人大挑戰(zhàn)團體第一名，隊員們曾在頭腦奧林匹克全球賽中打破當年的JENGA 紀錄,。連續(xù)五年榮獲北京市中小學生天文知識競賽一等獎,。圍棋社團多名學生榮獲北京市中小學生智力運動會冠軍。我校被評為海淀區(qū)科技示范校,、海淀區(qū)首批“勞動特色實驗學校”,。
