青青園中葵,，朝露待日晞——我校一年級萌娃風采展示
發(fā)布日期：2022-01-05 信息來源：
一年級的小豆包們向來是活力與生機的代表。開學至今,，北外附校一年級新生表現(xiàn)如何,？相信大家一定都充滿了好奇和關(guān)心,，那就讓我們一起來看看吧！
一,、品德修養(yǎng)先行·一年級行為習慣養(yǎng)成教育
學海漫漫,，習慣為舟，教育家葉圣陶老先生曾說：“教育就是要養(yǎng)成習慣,?！笔ベt孔子也曾說過：“不學禮無以立”，禮貌,、禮儀,、禮節(jié)是為人處世的根本，一年級新生正處于成長成才,、行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,，為幫助一年級新生扣好人生“第一顆扣子”，培養(yǎng)良好的學習品質(zhì)和行為習慣,，在新學期伊始,，一年級就開始了以“好習慣，伴成長”為主題的習慣養(yǎng)成教育活動,，力求從同學們走進校門的第一天起，就種下好習慣的種子,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為品格,，做知禮懂禮的好少年。
（一）學習好習慣 自律有序高效率
1,、上課鈴聲響,，快步進課堂；
不擠不碰不吵鬧,，靜靜坐在座位上,；
書本文具放整齊，等待老師把課上,。
2,、回答問題要積極，舉起小手來示意,，
說話站直聲要響,，吐字清楚受表揚,。
3、正確寫字有講究,，姿勢做到“三個一”,，
眼睛離本是一尺，手離筆尖是一寸,，
胸離桌子是一拳,，寫字認真心要靜。
（二）行為好習慣 文明有禮好風尚
1,、入校早,，不遲到，
見老師,，要問好,，
小同學，也問到,，
別父母，勿忘掉,。
2,、抬頭挺胸看前方，
前后保持一條線,。
小手垂直放兩邊,，
行進路上不聲言。
樓道我要靠右行,，
腳步輕輕低聲語,。
3、放學啦,，真開心,，整理書包我最行。
所需書本先放進,，空水杯呀后隨行,。
安靜快速有秩序，習慣養(yǎng)成小事起,。
（三）生活好習慣 安全衛(wèi)生享健康
1,、餐前洗手要排隊，七步洗手不滴水,。
2,、飯前鋪好小餐墊，安靜等待不吵鬧,。
3,、就餐禮儀我最雅,，排隊取餐有秩序。
4,、青菜主食都吃掉,，餐餐光盤身體好。
5,、眼操認真穴位準,，節(jié)奏準確視力好。
少年若天性,，習慣如自然,，我校一直以“健康的體魄，積極的興趣,，堅實的起步,，幸福的童年，美好的人生”為教育指向,，培養(yǎng)未來社會的一代新人,，我校小學一年級更是以此為依托，將“品德修養(yǎng)”規(guī)訓作為重點,，從做好小事開始起步,，踏踏實實修好品德，將善良,、寬容,、感恩、自省,、謙讓,、自律以及合作、競爭,、和諧等作為品德的主要元素,，從文明禮儀、清潔衛(wèi)生,、遵守紀律,、自覺學習、健康生活,、安全自護等方面制定并落實日常行為規(guī)范,。學校將通過潛移默化地言傳身教，幫助同學們樹立正確的人生觀,、價值觀,、規(guī)則意識和秩序觀念，使全體學子逐漸成長為講文明,、懂禮儀的尚德好少年,。
二,、校內(nèi)課程豐富·一年級學業(yè)成績優(yōu)秀
我校一年級注重學生的學業(yè)發(fā)展, 特別是基礎(chǔ)知識傳授、基本能力訓練和學科素質(zhì)培養(yǎng)等基礎(chǔ)性工作,。學校以“全體學生的學業(yè)進步”作為教學工作最根本的準求,，幫助學生樹立學習信心、激發(fā)學習興趣,、有效提升學業(yè)水平,、讓學習真實發(fā)生。
（一）語文學科風采
為了堅決落實“雙減”政策,，有效減輕學生的學業(yè)負擔,，切實提高教育教學質(zhì)量，促進學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，一年級語文教師為了滿足學生多層次的需求，進行了豐富多彩的創(chuàng)造和嘗試,，探索出知識性與趣味性并存的作業(yè),，使學生得法于課內(nèi)，又得益于課外,。老師們用教育智慧點燃學生求知的火焰，提升了學生的學習能力,。真正落實了“雙減”工作,，堅守了教育初心，讓每一個孩子都擁有更加健康快樂的童年,。
1,、最是書香能致遠
瑯瑯書聲伴鈴聲，
日日書香勝花香,。
2,、翰墨丹青展風采
學校特別重視漢字教學的研究，林校長提到的五個一工程就包括“練一手好書法”,，同時我校也將寫字教學列入校本課程,，每個班級每周都開設(shè)一節(jié)寫字課，并要求任課教師要面向全體學生,，做到有備課,、有指導、有作業(yè),、有批改,。正是依靠持之以恒的寫字指導,、訓練，一年級小豆包們的寫字水平得到了明顯提高,。
3,、課前三分展魅力
開學初，我們開展課前三分鐘講故事,，讓孩子們在我們教室這個小小舞臺,，盡顯自己的風采，發(fā)揮自主學習的潛能,，培養(yǎng)創(chuàng)新學習的意識,！ 一年級的小朋友們像小樹苗一樣，搖曳新夢,，用聲音給文字插上翅膀,，用聲音展現(xiàn)語言魅力,用聲音抒發(fā)美好情感。
4,、愛“拼”才會贏
“拼音秀我風采”創(chuàng)意作品在國瑞廳門口展出了一周,，每天都有很多小朋友和老師在展板前駐足停留，靜靜欣賞,。在準備作品的過程中,，同學們自然而然增加了接觸拼音的頻率，激發(fā)了學習拼音的興趣,。在尋找素材,、設(shè)計作品的同時，也提高了一年級小學生們運用拼音的能力,，他們獨出心裁的設(shè)計和獨具慧眼的審美在活動中也得到盡情發(fā)揮,。此次拼音秀活動不僅是一年級同學們視角獨特的自我展示，更有意義的是,，孩子們用自己靈巧的雙手開啟了一段美好的語文學習旅程,。
5、“悅”讀嘉年華
“悅”讀嘉年華游園活動,，不僅讓一年級小學生感悟了親人之間的愛,，了解很多科普知識，還鍛煉了他們的動手和想象能力,，更重要的是游園活動讓他們體會到圖書中蘊藏的美好世界,，期待這顆熱愛讀書的種子能夠伴隨孩子們的成長生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵,。
（二）數(shù)學學科風采
本學期學生認識了20以內(nèi)數(shù),，學會了數(shù)的書寫，能夠用數(shù)字來表示事物的數(shù)量和順序,，學會了比較大小,、輕重,、長短、多少的方法,，并進行簡單的推理,，在解決問題的過程中能運用一一對應(yīng)的方法。學習了加減法的意義,，能準確計算20以內(nèi)的加減法,，講出計算的道理，能獨立完成找數(shù)學信息,，提出數(shù)學問題并解答的全過程,。學會了用前后、上下,、左右來描述物體的位置,，能用分類的知識來整理物品，感受到分類在生活中的用處,；能認識一些簡單的立體圖形,，說出名稱和特征，并能進行創(chuàng)意搭建,，初步建立空間觀念,；能認讀整時和半時，有珍惜時間的意識,。讓我們來看看一年級新生在數(shù)學活動課上的精彩表現(xiàn)吧!
1,、小手動一動，數(shù)學真有用——一年級數(shù)學實踐活動
數(shù)學課堂上一年級的小同學們學習了比較的知識,，體驗和積累一些簡單的比較方法,，為了更好地發(fā)展學生的推理能力，增強學生的應(yīng)用能力,，更深刻地感受學有所用，學校一年級數(shù)學組在開展了“小手動一動,，數(shù)學真有用”數(shù)學實踐活動,。本次活動，孩子們都能親身體驗,，同學們從掌握知識到主動實踐的過程中,，不僅加深了對知識的理解，而且感受到數(shù)學來源于生活,，又應(yīng)用于生活,。真是小手動一動，數(shù)學真有用,！
活動一：誰裝的多
活動二：制作簡易天平
2,、小手動一動,，圖形大不同——趣味拼搭
為了加深一年級同學對立體圖形的認識，一年級數(shù)學組開展了“趣味拼搭”活動,。
一年級同學發(fā)揮想象,，利用立體圖形拼搭出了充滿創(chuàng)意的作品。他們有的以科技為主題,，有的以軍事為主題,，還有的緊扣環(huán)保理念變廢為寶，利用廢舊材料進行拼搭,。小汽車,、機器人、坦克,、火箭,、雪人應(yīng)有盡有，雖然材料不同,，創(chuàng)意不同,，但件件精彩耀眼。“趣味拼搭”活動的開展,，讓孩子們感受了數(shù)學之美,，培養(yǎng)了數(shù)學思維，讓數(shù)學活動充滿趣味,、充滿想象,。孩子們在拼搭的過程中，進一步認識立體圖形的特征,，發(fā)現(xiàn)圖形的奧秘,，感受數(shù)學樂趣。
3,、我是小小書法家,，數(shù)字書寫比賽——一年級數(shù)學學科活動
學寫數(shù)字是數(shù)學書寫的基礎(chǔ)，美觀的數(shù)字書寫是數(shù)學書寫的主心骨,。本次比賽統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一格式，爭取讓每個學生都明確筆順,，找準落筆,、行筆、收筆的位置,，做到"正確,、規(guī)范、工整"書寫。同學們積極參與,，認真書寫,，發(fā)揮各自水平，在小小田字格中留下了最美的數(shù)字,。
4,、我是計算小能手，數(shù)學計算比賽——一年級數(shù)學學科活動
計算是數(shù)學中重要組成部分,，是學好數(shù)學的基礎(chǔ),，也是學生必須具備的基本技能之一。計算能力是伴隨孩子一生的,，還能看出孩子的認真程度,，想要算對算好，不僅要會算,，還要看仔細,。培養(yǎng)好孩子的計算能力，是孩子學習中的重中之重,，為更好地培養(yǎng)這項基本技能,，一年級舉行了計算能力比賽。
（三）英語學科風采
一年級英語學科以培養(yǎng)學生英語學習的興趣,、養(yǎng)成良好的學習習慣,、夯實和提高英語學習能力為主要目標。教師關(guān)注零起點教學,，采取寓教于樂的方式,，設(shè)計形象多變且豐富的課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣,，營造積極的氛圍,，以學生為主體，讓學生在課堂中“活”起來,。教師同時組織開展了一系列英語特色活動,。
1、課前精彩三分鐘
教師利用課前3分鐘,，展示26個英文字母的自然拼讀,，學生感知和初步了解26個英文字母及其發(fā)音。
2,、“趣味英語操”
每周三英語日英語教師組織學生參加“趣味英語操”活動,，教師以英語歌曲為依托,，編排有趣的動作,，讓學生在唱跳中自然習得英語，該活動獲得了全體學生的一致好評和喜愛。
3,、以不同的節(jié)日為主題,，教師組織開展節(jié)日特色系列活動
學生通過學習和了解，制作節(jié)日相關(guān)的作品,；此外,，每月舉辦英語月活動，包括創(chuàng)意字母秀,、用英語講中國節(jié)日,、歌曲大賽等。
經(jīng)過一學期學習和成長,，一年級學生在學習英語方面取得了顯著的進步,。在語言學習方面，提升了英語表達能力,，能認讀本學期話題相關(guān)的詞匯,，并能夠進行簡單的描述和交流；在學習習慣方面,，養(yǎng)成了良好的英語學習習慣,，學生能堅持每日讀英語，大聲讀英語,，能在英語課上認真聽老師的英語指令并作出適當?shù)姆磻?yīng),；在思維方面，初步形成了英語思維意識,，能夠讀懂連貫的小故事并理解故事大意,，并提出問題和質(zhì)疑。
（四）音樂學科風采
音樂組在教學中,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、表演性,，最大限度的調(diào)動學生的積極性,，學到知識，掌握技能,。通過實踐活動,，鼓勵學生表達藝術(shù)見解，使學生的能力得到鍛煉,。
1,、表演達人秀
2、校園文化節(jié)--古詩新唱
3,、節(jié)日特色歌曲學唱
同時為進一步豐富校園文化生活,，展示學生的藝術(shù)才華，營造積極向上,、健康活潑的校園文化氛圍,，音樂組特開展“附校好聲音”、“小小演奏家”等活動,。為學生搭建了展現(xiàn)自我的平臺,，體現(xiàn)了附校學生積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌,。
（五）體育學科風采
體育組秉承“無體育不教育”的教育理念,，深度挖掘體育課程育人價值， 建立了以培養(yǎng)學生良好的運動興趣,、運動習慣,，增強體質(zhì)、提升健康水平,，健全人格,、錘煉意志為目標的課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相融合的體育課程體系,。通過打造“規(guī)范,、高效、安全,、有趣”的體育課堂,，開設(shè)舞蹈,、健美操、武術(shù),、旱地冰球、棒球,、游泳等特色體育課程,，開展陽光晨練、體育大課間以及每月舉行一項體育賽事等活動,，聚焦“教會,、勤練、常賽”,，力爭達到每位學生擁有一項體育特長,、兩項以上體育愛好，助力學生健康快樂成長,。豐富多彩的體育選修課程以及田徑,、籃球、足球,、排球,、冰球、花樣滑冰,、啦啦操等16支品牌運動隊不僅提升了學生的運動興趣,，更是挖掘了學生的運動潛能，在國家,、市區(qū)各類體育比賽中屢獲佳績,。
1、颯爽英姿展風采,、朝氣蓬勃向未來——一年級隊列隊形比賽
2,、七彩陽光、活力少年 ——我校一年級廣播操比賽
3,、北外附?！靶〈蟊碧K比賽
4、一年級趣味運動會
活動新穎有趣,，孩子們也在良好的學習氛圍中學到了基本的體育動作名稱和術(shù)語,；初步掌握走、跑,、跳,、投、爬等身體基本活動,。通過學習這些最簡單,、自然的基本身體動作,，在游戲中使學生掌握一些簡單的鍛煉身體的方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢,，發(fā)展學生基本活動能力和生活實用技能,，促進身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生對體育活動的廣泛興趣和愛好,。
（六）美術(shù)學科風采
我校一年級美術(shù)課培養(yǎng)孩子嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看,、畫畫,、做做等方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。 嘗試不同工具,，體驗創(chuàng)作活動的樂趣,。 觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，用簡短的話語大膽表達自己的感受,。 采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想像,、創(chuàng)作、表演和展示,，提高對美的感受能力和審美能力,。
1、科技幻想畫比賽
2,、溫馨的家
（七）科學學科風采
愛迪生說過：驚奇就是科學的種子,。北外附校的科學課堂從學生的真實生活入手，激發(fā)學生的好奇心和求知欲,，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,。雖然一年級小朋友們?nèi)雽W才幾個月，但科學素養(yǎng)一點也不比高年級的大哥哥,、大姐姐們遜色,。在課堂上，它們觀察恐龍,，做葉畫,，做彈射機、螺旋槳動力飛機,，去室外觀察植物……孩子們在玩中學,，在學中成長，不僅體會到了科學所帶來的獨特魅力,，還提高了觀察,、動手能力,。
1、我?？萍脊?jié)中的航模表演
2,、力翰科學秀
3、科技館進校園
4,、近距離與動植物接觸活動
活動中的每一個項目都為學生提供了很多的親身經(jīng)歷的機會,，促使他們?nèi)プ灾鞯貐⑴c、探索,，在參與和探索中有所收獲，有所感悟,，開闊了他們的視野,。
（八）英語實踐活動課堂風采
【民辦班】
為了激發(fā)孩子們對科學和英語的興趣，外教精心準備教學設(shè)計,，將科學主題知識與英語語言教學相結(jié)合,，努力營造一個充滿樂趣的雙語科學探究氛圍。在外教課上,，孩子們不斷用已知的英文單詞和句型與外教進行交流,，在真實的科學探究語境中，對于語言素材,、詞匯語法和句型教學的理解記憶也逐漸深刻起來,。經(jīng)過四個月的雙語科學學習，孩子們慢慢地能夠聽懂簡單的英文指令,，并根據(jù)外教指令完成實驗,。在外教不斷的引導下，孩子們保持著對科學的好奇心,，用英文表達自己的科學認知,，學習珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物。
【國際班】
在高端英語班的實踐新課堂上,，外教Mark和Jayden帶領(lǐng)一年級的“小豆包”們學習了“教室”,、“食物”、“身體部位”,、“季節(jié)”,、“天氣”和“衣服”等主題，每周沉浸式的英文環(huán)境,，讓孩子們不僅越來越喜歡學英語,，更喜歡在日常生活中用英語表達自己。
在一年級高端英語班的外教課堂上,，外教以學生為中心,，致力于創(chuàng)造一個輕松,、愉悅、開放的英語課堂,，他們鼓勵孩子們多主動嘗試,、用英語表達自己，讓英語學習變得有趣,、實用,、有意義。一學期豐富,、有創(chuàng)意的課堂活動,，不斷激發(fā)著學生的好奇心。
三,、校外課程豐富·一年級活動精彩紛呈
我校小學美育工作堅持立德樹人,、以美育人、提升學生審美和人文素養(yǎng)的目標,，面向全體學生,，營造向真、向善,、向美,、向上的校園文化氛圍。首先,，在開好音樂,、美術(shù)、書法課程的基礎(chǔ)上,，開發(fā)了多樣性的可供學生選擇的藝術(shù)課程,，例如合唱、舞蹈,、非洲鼓,、戲劇、戲曲,、古箏,、舞蹈、皮影,、陶藝課程,，沙畫、攝影,、國畫,、創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工、面塑,、手繪動漫人物,，微景觀制作、茶藝等,，既讓學生掌握一項技能,，又能更好的滿足學生的興趣和需求。樹立學科融合理念,，加強美育,、德育、智育,、體育,、外語學習、勞動教育相融合,。豐富藝術(shù)實踐活動,，建立了常態(tài)化的學生全員藝術(shù)展演機制，組建準專業(yè)化藝術(shù)團隊,，聘請國內(nèi)知名藝術(shù)專家擔任各團隊指導,。一年級開設(shè)有豐富多彩的社團活動和選修課,，如圍棋,、足球、游泳,、舞蹈,、健美操、書法,、繪畫,、沙畫、手工,、合唱,、皮影戲、戲曲等,，為學生個性的發(fā)展,、視野的開拓、興趣的培養(yǎng)提供了廣闊的空間,。
在半年的時間里,，通過廣泛開展形式多樣的校園活動，小豆包們已漸漸融入了新環(huán)境,，校園內(nèi)書香滿溢,，課堂上才華橫溢，操場上激情活力,，舞臺上熱情洋溢,。小豆包們愛上了美麗的校園,，愛上了可親的老師。相信,，在我們?nèi)w老師的努力下,，小豆包們會懷著對未來學習生活的無限憧憬和向往，在北外附校的校園里展開翅膀,，翱翔在知識的海洋里,，快樂學習、健康成長,。
