“玩”美藝術，快樂六一——記我校小學開展兒童節(jié)美術體驗活動
發(fā)布日期：2021-06-02 信息來源：
為活躍校園藝術氛圍，讓我校學生度過一個幸?？鞓返膬和?jié),，六月一日,，小學美術組老師們在小教四樓舉辦美術體驗活動,。
皮影社團的小演員們前后為三,、四年級的學生們獻上了八場演出，演出的劇目分為文戲《三碗不過岡》和武戲《武松打虎》,，將武松豪爽的性格,、過人的酒量及高超的武藝演的淋漓盡致。臺上演的認真,，臺下看得目不轉(zhuǎn)睛,，掌聲不斷。希望這次近距離的演出讓小朋友更加深刻地感受傳統(tǒng)藝術的魅力,。
流體畫的奇妙效果讓孩子們流連忘返,，簡單的幾種色彩自然融合在一起，就形成了一幅幅好看的裝飾畫,！
外教Owen是一名藝術愛好者,，他帶著孩子們“炭”秘自然，教孩子們用炭棒描繪愛爾蘭的四葉草,、田園牧場的小孔雀,、中國的大熊貓……看，孩子們畫得多可愛,！
水拓畫是根據(jù)油水不相混溶的原理,，用容器裝滿水拓畫特殊水液，將油性顏料輕輕的滴進水里,，然后在水里用筆稈對水面拔動等方法,，形成花紋或相應的紋理。最后把紙張輕鋪水面,，充分利用紙的吸收性創(chuàng)作出來的畫作,。同學們像魔術師一樣輕輕地將顏料滴落水中，顏料隨著水波暈開,，瞬間化作一朵朵美麗花朵,，仿佛在水中翩然起舞。等到水上圖畫完成后,，將白紙蓋在顏料上,，然后再把紙慢慢抽離水面，一幅神奇的水中畫就完成了,。孩子們在科學與藝術的海洋中玩得不亦樂乎呢,！
“版畫珍珠”藏書票是藏書所有者的一種標記性的小型版畫。選修課的同學們用橡皮章刻制的花卉,、動物等,。不同年級的學生們，選擇喜歡的色彩拓印圖案,，感受小型版畫的藝術魅力,。瞧,！孩子們爭先恐后的體驗拓印樂趣！
玩轉(zhuǎn)紙粘土的體驗中,，學生們進行自由創(chuàng)作,，作品的主題豐富多樣，極具個人特點,，每個作品構思巧妙,，充分展現(xiàn)了同學們的潛能。從一開始五顏六色的超輕粘土,，到后來的大膽嘗試,，最終學生們憑借自己源于生活的靈感和靈活的雙手加上辛苦的努力在面對從未遇到的“輕粘新”表現(xiàn)出來的是心靈手巧、膽大心細,。
繪畫是孩子們喜歡的活動,，是兒童表達內(nèi)心語言的良好方式，而粘土膠畫DIY是通過填色進行畫作,，再利用粘土裝飾邊緣的一種新型方式,。色彩豐富有助于提高學生們的動手能力和色彩認知度，現(xiàn)場的“小畫家”們紛紛施展才藝,，探索學習氛圍濃厚,，給小小的鏈條賦予了新的生命。
水墨畫是非常有趣的,不只是水墨暈染的表現(xiàn),也突出色彩與童趣的結合,。讓孩子體驗水墨畫,，學畫中國畫，學會熱愛生活和自然,，傳承幾千年的文化瑰寶,，發(fā)揚傳統(tǒng)文化，樹立文化自信,。
在發(fā)光的沙畫臺上,，通過畫面的破與留，孩子們體驗到以手為筆,，以沙為墨的樂趣,。小體驗者們在玩中學，在學中玩,，不一會兒就畫出多幅靈動的畫面,。
學生們還可以自行制作膠畫貼。免烤膠顏料填在邊緣內(nèi),，自然晾干后,，揭下來就可以貼在書本、玻璃窗,、鏡子,、瓷磚,、杯子等光滑的表面，趣味性十足,，小朋友們可以自行創(chuàng)意填色，美化生活,。
通過再現(xiàn)和復原千年古老文化活字印刷術,，同學們親自排版印刷，體會活字印刷的不易以及中華民族的勤勞智慧,，讓同學們感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,，體驗中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵并積極弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
學生自己動手自制書簽,，用手中的毛筆書寫優(yōu)美動聽的詞語,， 體會軟筆書法的魅力所在，書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術,，它的美在于整體和諧,，書法是無聲的音樂紙上的舞蹈，又是詩意的線條化,。為規(guī)范學生語言文字的書寫,，培養(yǎng)學生的硬筆書寫興趣，引導學生把漢字寫的正確端正,，整潔美觀,，設置了硬筆規(guī)范書寫書簽相結合，即實用,，又讓孩子享受片刻的專注和規(guī)范的書寫,。
學生們體驗不同手工材料的特殊性，探索不同的材質(zhì)特點,，運用特殊的手工技法結合自己的雙手制作小小工藝品,，感受創(chuàng)想手工的魅力。
了解動漫人物的人物特點,、繪畫技巧及方法,，學生們就可以自己動手繪制動漫人物頭像并為其添色，感受動漫世界里線條與色彩的奇妙效果,。
玩泥是孩子的天性,，在小型拉坯機上體驗泥與手指的交融，制作出一件件小水杯,，小碗等日常陶器,，充滿童真和趣味。
在做好的瓷器上,，運用專業(yè)的釉上陶瓷彩繪筆裝飾白胎盤子,，體驗完整的瓷器制作樂趣,。
小小的世界，大大的樂趣,。鄉(xiāng)村風格的迷你廚房深深吸引著生長在城市里的孩子,，石磚灶臺、可開關的水管,、瓶瓶罐罐等充滿了生活氣息,，小朋友們親手拼擺、組織空間,，增強了對生活的熱愛之情,。
學生們選擇人物角色粘貼不同的表情和效果，用拼貼的方式,，感受色彩搭配以及五官表情的變化,，以樂益學，感受布藝文化的獨特魅力,。停車游戲開發(fā)大腦思維,，讓六一在歡聲笑語中綻放藝術的滋養(yǎng)與熏陶。
攝影團的同學們準備了道具布景,，讓同學們感受足不出戶的“世界旅行創(chuàng)意拍”,。
通過此次藝術體驗活動，學生們在游戲中學習藝術創(chuàng)作,，感受了藝術的趣味與魅力,，留下一段美好的童年回憶。
